An@é
L’association An@é, fondée en 1996, à l’initiative de la création d’Educavox en 2010, en assure de manière bénévole la veille et la ligne éditoriale, publie articles et reportages, crée des événements, valorise les innovations, alimente des débats avec les différents acteurs de l’éducation sur l’évolution des pratiques éducatives, sociales et culturelles à l’ère du numérique. Educavox est un média contributif. Nous contacter.
URL du site internet: http://www.acteurs-ecoles.fr/
Le capital humain, toujours moteur de l’innovation en 2014
- vendredi, 22 août 2014
- Brèves
Publié par Eliane HONG le 21 août 2014 sur l’Atelier.net
L’Indice mondial de l’innovation, s’intéressant cette année au capital humain, met en avant le dynamisme des pays à revenu intermédiaire tels que la Chine ou les pays de l’Afrique subsaharienne.
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Apprentissage, motivation, émotion : comment apprenons-nous ?
- vendredi, 22 août 2014
- Brèves
Publié par Rémi Sussan sur Internet Actu le 20 06 2014
Extrait : "Le cerveau est l’objet le plus complexe de l’univers connu, et c’est de sa compréhension que dépendra l’avenir de nos technologies futures et singulièrement l’intelligence artificielle et la robotique.
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Minga de Brest : co-création d’un kit de co-création de biens communs
- mercredi, 13 août 2014
- Brèves
Coopération et partage autour des pratiques collaboratives - Un article repris du site de Lilan Ricaud, animateur de cet atelier au 6éme Forum des usages coopératifs
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L’habilitation-coaching de formateurs
- mercredi, 06 août 2014
- Brèves
Publié par Marc Dennery sur le Blog de formation en entreprise animé par C-Campus
Les formateurs sont la clé de voute de tout dispositif de formation, y compris en blended learning. Comment peut-on s’assurer alors de la qualité de leurs prestations ? Comment peut-on les développer et les professionnaliser ?
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Quantifier le travail des conseiller/ère-s pédagogiques
- mercredi, 06 août 2014
- Brèves
Publié le 5 août 2014 par Amaury Daele
Chaque année, au moment de publier le rapport d’activités de leur centre, les conseiller/ère-s pédagogiques se posent les mêmes questions… Combien d’heures a-t-on passées en formation pédagogique et en entretien avec des enseignant-e-s ?
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