A consulter sur le site de l'Unesco : "L'Éducation à la citoyenneté mondiale (ECM) a pour objet de donner aux apprenants les moyens d’assumer un rôle actif pour affronter et résoudre les défis mondiaux et apporter une contribution active à la mise en place d’un monde plus paisible, plus tolérant, plus inclusif et plus sûr."

Par George Anadiotis sur zdnet.fr : " Les applications de traitement analytique sont en train d'envahir le monde et de transformer tous les domaines. Et le monde est également rongé par de nombreuses pratiques polluantes.

C'est une aventure hors du commun que viennent de vivre neuf étudiants de l'Ecole La Mache, âgés de 16 à 18 ans. Pendant les vacances scolaires, ils ont quitté Lyon à destination du Sénégal. Du 17 au 28 avril, ils ont vécu au rythme de la ville de Ziguinchor, située au sud-ouest du pays.

La Semaine de l’UNESCO pour la paix et le développement durable met l’accent sur le rôle des enseignants dans la réalisation du Programme de développement mondial - Paris, 2 mars-

L’esclavage moderne est un fléau qui touche 46 millions de personnes dans le monde selon l’ONG Walk Free. Et la majorité des victimes sont des femmes et des enfants.

Voyage lance l'errance, qui ne bouge n'apprend pas. Le voyage est d'abord et avant tout initiatique, il devient chemin que l'on parcourt vers l'autre en s'oubliant soi-même, en s'ouvrant sur le monde.

Un succès qui a permis au deuxième IAE de France de développer sa stratégie à l’international et de s’ancrer sur quatre continents. Avec une plateforme offrant le choix parmi 25 formations de niveau L3 au doctorat (en lien avec le laboratoire de recherche de l’Institut), l’IAE de Poitiers forme près de 900 étudiants à distance, pour l’année universitaire 2016-2017.

 L’OCDE qui évalue tous les trois ans les élèves de 15 ans en mathématiques, sciences, lecture est  devenue une référence. Cette enquête, PISA est-elle le reflet de ce qui s’apprend en classe ?