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La Postmodernité à l'heure du numérique
- mardi, 07 juin 2016
- Brèves
La Postmodernité à L'heure Du Numérique - Michel Maffesoli et Hervé Fischer - Faut-il être optimiste à propos du numérique et du monde connecté ? Est-ce une chance ou un péril pour l’humanité ? Deux intellectuels atypiques s’affrontent sur cette problématique qui est en train de bouleverser le monde des idées.
En savoir plus...Moteur des ressources pédagogiques numériques
- lundi, 06 juin 2016
- Brèves
Plus de 31.000 ressources pédagogiques accessibles gratuitement, destinées aux étudiants, aux enseignants, aux chercheurs, aux professionnels et plus généralement au grand public et proposées sous forme de cours, conférences, Q.C.M., listes de références, etc.
En savoir plus...Numérique dans les territoires ruraux : opportunités et principe de réalité
- lundi, 06 juin 2016
- Brèves
Publié sur Localtis.info : Lors de l'atelier du Congrès des maires consacré au numérique, des élus ruraux ont témoigné des difficultés financières auxquelles ils sont confrontés, malgré les aides de l'Etat, pour améliorer la couverture. Lors d'une séquence consacrée aux usages, l'AMF a en outre donné la parole au Syndicat des hôteliers et à l'entreprise Airbnb.
En savoir plus...5 façons dont l’économie collaborative impacte l’éducation
- dimanche, 05 juin 2016
- Brèves
Publié Par École branchée : Vecteur de valeurs de partage et de confiance, l’économie collaborative est appelée à exercer son influence jusque dans le secteur éducatif. Découvrons cinq innovations collaboratives qui dépoussièrent les modes d’apprentissage.
En savoir plus...Programme e-Learning du Portail Européen de Données : L’open data, c’est quoi ?
- samedi, 04 juin 2016
- Outils
Il s’agit de données auxquelles tout le monde peut accéder et que tout le monde peut utiliser et partager. On peut accéder aux données car elles sont disponibles en ligne.
On peut utiliser les données car elles sont disponibles sous une forme commune et lisible par des machines.
L’open data doit être sous licence. Cette licence doit en permettre l’usage libre et autoriser les utilisateurs à transformer, combiner et partager ces données, même à des fins commerciales.
En savoir plus...INNOVER
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#ia #google #gemini #innovation #pédagogie…
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