L'IFE-ENS en partenariat avec le centre ICAP - Lyon 1 ont organisé les 12 et 13 mai 2016 les premières "Journées de la Robotique en Education".

Les robots sont aujourd'hui très présents dans notre quotidien. Dans les usines, les hôpitaux ou dans nos habitations, ils nous rendent déjà de nombreux services. Leur importance économique est grandissante, et il est d'ores et déjà évident que le 21^ème siècle sera marqué par une collaboration de plus en plus étroite entre l'Homme et les robots.

Publié par Philippe Testard-Vaillant sur le Cnrs Le Journal

Des chercheurs testent actuellement, dans 70 collèges et lycées, une alternative au traditionnel système de notation : l’évaluation par compétences. Si les premiers résultats sont prometteurs, l’expérience est bien loin d’être finie. Décryptage.

Publié par Sébastien Corniglion DG – Enseignement & Recherche, Data ScienceTech Institute - DSTI sur TheConversation.

Miser sur les mathématiques et la physique : c’est la recommandation de trois grands experts pour prendre le train en marche du big data. Une formation d’autant plus essentielle que les profils nécessaires en la matière continuent de faire cruellement défaut en France.

Partager son imprimante avec ses voisins via un service de géolocalisation ou gérer sa dépense energétique dans un logement étudiant, autant d’innovations proposées par les étudiants au Concours du Fablab de l’INSA Toulouse, dans le cadre de la journée entrepreneuriat.

Le monde des Start Up et Petites et Moyennes Entreprises entrent de plein pied par l'innovation technologique dans l'espace économique et accompagne notamment les politiques énergétiques. Par exemple, OREKA Ingénierie intervient sur les projets d'une façon globale en associant des savoir-faire métiers complémentaires. Les scenari sont à observer avec attention dans le cadre des évolutions des métiers et donc de l'adaptation des systèmes d'apprentissages.