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350 élèves de Nouvelle-Aquitaine raccrochent avec l'école grâce aux jeux vidéo et pour eux, pas de crise !

Après une première année d'expérimentation inédite en France menée en Nouvelle-Aquitaine l'an dernier, 350 collégiens et lycéens de Nouvelle-Aquitaine ont participé entre octobre 2019 et juin 2020 à un programme pédagogique innovant, dont l'objectif est de réduire le décrochage scolaire par la création de jeux vidéo.

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Hackathon international : Jeux Vidéo contre discours de haine

Dans le cadre du projet européen Play Your Role, l’association a le plaisir d’inviter, tous frais payés, une équipe de Game Designers français au Hackathon international qui se tiendra à Rimini, Italie du 31 au 1 avril 2020. L’occasion de mettre son talent et sa créativité au service de la lutte contre les discours de haine, de rencontrer d’autres jeunes créateurs venus d’Allemagne, d’Italie et de Pologne et de repartir avec un prototype de jeu éducatif et les moyens de le développer.

Pascale Garreau Savoir & Devenir

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Le Prisonnier quantique : un jeu vidéo pour donner le goût des sciences et des technologies aux jeunes

En octobre 2019, à l’occasion de la Fête de la science, le CEA lançait Le Prisonnier quantique, un jeu vidéo d’aventure gratuit pour donner le goût des sciences et des technologies à un large public, et notamment aux jeunes. Le CEA, en partenariat avec Réseau Canopé, met désormais à disposition des enseignants certains puzzles interactifs du jeu pour un usage modulaire en classe.

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L’Histoire en jeux… vidéo

Le 20 novembre 2019, j’ai eu le plaisir d’interviewer William BROU, Professeur d’Histoire-Géographie en Collège et Lycée à l’issue d’une table ronde organisée au Salon EDUCATEC EDUCATICE en partenariat avec Game for change, Ubisoft et le Ministère de l’Education Nationale.

Ce Youtubeur m’a raconté son cheminement dans l’enseignement de l’Histoire avec les jeux vidéo.

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Le jeu vidéo comme outil pour l’éducation critique des élèves

Une table ronde a été organisée au Salon Educatice en partenariat avec Game for change, Ubisoft, le ministère de l’éducation nationale : Le jeu vidéo a parfois mauvaise presse auprès des enseignants et, à tout le moins, semble-t-il encore souvent farfelu de l’utiliser comme outil éducatif. Pourtant chaque jour, et avec le soutien de l’institution et l’appui de plusieurs réseaux éducatifs, des enseignants et des éducateurs se lancent et font la démonstration de l’intérêt du jeu vidéo comme objet culturel, pédagogique et éducatif.

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Jeux-vidéo, voix et réseaux sociaux

Rédigé par Martin Biéri, de l’équipe innovation, études et prospective le 20 septembre 2019 sur le site LINC, Laboratoire d’Innovation Numérique de la CNIL. Le jeu-vidéo est en pleine mutation, par la convergence de trois grandes tendances : l’utilisation de la communication vocale, l’arrivée de nouveaux acteurs et les nouvelles manières d’utiliser les outils numériques par les plus jeunes. 

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Le Prisonnier quantique, un jeu vidéo inédit d’aventure au coeur des sciences et des technologies

Le 5 octobre 2019, à l’occasion de la Fête de la science, le CEA, sort officiellement son jeu vidéo, le Prisonnier quantique jouable en ligne sur : https://prisonnier-quantique.fr.
Gratuit, sans inscription, développé en interne avec la participation de Réseau Canopé, ce jeu en 2D de type point and click est unique en son genre et vous conduira, pour une durée de 8 à 12h, vers des expériences inédites entre science et science-fiction.

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" Fusion Jeunesse " : jeux vidéo au collège Daniel Castaing du Mas d’agenais !

Créer un jeu vidéo en classe au collège et le présenter à un jury de professionnels avant de le diffuser, voilà, le projet dans lequel se sont lancés des élèves du collège Daniel Castaing au Mas d’Agenais ! Le projet est la déclinaison en Nouvelle Aquitaine d’une idée de l’association canadienne " Fusion Jeunesse " dont l’objectif est d’accrocher les élèves qui décrochent scolairement en créant un jeu vidéo, de l'idée à sa commercialisation.

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