Débat sur fake news, les médias sont-ils malades ?
- vendredi, 27 avril 2018
- Reportages
Ce débat, animé par Romain Musart, journaliste à la Voix du Nord, réunissait au Grand Barouf à Lille, Ioana Manolescu, directrice de Recherche à l’INRIA, professeure à l’Ecole Polytechnique, et Eric Scherer, Directeur de l’Innovation et de la Prospective de France Télévisions, après avoir été Directeur de la Stratégie de l’AFP. Il publie chaque semestre un Cahier de Tendances nouveaux médias.
En savoir plus...Commenter et partager l'actualité sur Twitter et Facebook
- lundi, 26 février 2018
- Outils
Arnaud Mercier et Nathalie Pignard-Cheyne : Commenter et partager l’actualité sur Twitter et Facebook, Éditions de la Maison des sciences de l’homme, 2018.
Pierre Lévy : Comment j’utilise les médias sociaux dans mes cours à l’université
- dimanche, 25 février 2018
- Brèves
Pierre Lévy, Professeur à l’Université d’Ottawa :
"Ce travail est la pré-impression d’un article dans le numéro 58 de RED. Il sera publié en tant que contribution d’invité, dans le genre «histoire personnelle comme recherche éducative» (Personal History as Educational Research)."
En savoir plus...Facebook: comment réguler une société en miroir?
- vendredi, 23 février 2018
- Débats
Par Monique Dagnaud sur https://www.telos-eu.com/fr : Qui aurait imaginé au moment où TheFacebook est né que ce réseau conçu par et pour des étudiants deviendrait quinze ans plus tard une entreprise perçue comme un danger pour la démocratie[1], en raison des fakes news et des bulles d’opinions qui se forment et qui circulent en son sein ?
En savoir plus...Notre identité calculée est-elle notre identité ?
- mercredi, 26 juillet 2017
- Analyses
« Etre soi-même est devenu un travail difficile. Jusqu’à présent, les gens vivaient dans des situations relativement stables où l’identité était basée sur le lieu où ils étaient nés et de qui. Il y avait peu d’options en matière de choix de vie, et la mobilité sociale ou géographique restait faible.
Faut-il faire entrer les réseaux sociaux à l’école ?
- mercredi, 31 mai 2017
- Analyses
Les débats actuels sur l’éventuelle introduction des GAFAM (Google-Apple-Facebook-Amazon-Microsoft) à l’école et les questions que pose la mise à disposition des données personnelles des élèves montrent à quel point la question de la relation de l’école avec le numérique est complexe. Elle l’est d’autant plus pour les jeunes enseignants qui débutent leur carrière et découvrent leur métier d’éducateurs.
En savoir plus...Action EAC Monumérique : des projets riches en visites et découvertes
- mardi, 28 mars 2017
- Pédagogie
P@trinum est, en Aquitaine, un programme de recherche action s'intéressant à la médiation numérique du patrimoine dans le cadre de l'Enseignement Artistique et Culturel soutenu par la Région nouvelle Aquitaine et initié avec la DRAC, la Délégation Académique aux Arts et à la Culture (DAAC) du Rectorat de l’académie de Bordeaux, et de l’École Supérieure du Professorat et de l’Éducation (ESPE) de Bordeaux.
En savoir plus...Les médias sociaux à l’école : un atout pour l’éducation
- jeudi, 16 mars 2017
- Brèves
Par Felipe Antaya sur ecolebranchee.com : Les médias sociaux s’implantent en éducation. Ce dossier propose des pistes concrètes pour développer l’esprit critique des jeunes (et des moins jeunes!) dans leur utilisation.
En savoir plus...MINUTE EDUC
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