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Still English, une solution pour développer l’expression orale

A la rencontre des entreprises Ed Tech avec les acheteurs de solutions éducatives,  à Talence, en Nouvelle-Aquitaine, Sophie Martinez présente Still English, une solution  à destination du secondaire, d'élèves et adultes, des collèges, lycées et enseignement supérieur, à destination des professeurs et des associations.

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Parcoursup : la plateforme au cœur des préoccupations des futurs étudiants

La plateforme d’orientation a délivré hier ses premières réponses à des terminales dans l’attente pour la rentrée prochaine.

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Parcoursup : la révolution des "attendus"

Pour gérer les flux de candidatures des bacheliers vers l'enseignement supérieur français, une nouvelle plateforme (nommée Parcoursup) est cette année venue remplacer l'ancienne plateforme "admission post bac". Elle comporte de nombreuses nouveautés, parmi lesquelles l'affichage désormais obligatoire des "attendus" propres à chaque formation susceptible d'être demandée. 

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Pierre MUSSO au Grand Barouf numérique " Révolution numérique " dans l’éducation et religion industrielle occidentale.

Conseiller scientifique de l’Institut d’Etudes Avancées, philosophe de formation, Professeur émérite de sciences de l’information et de la communication à l’Université de Rennes 2 et à Télécom Paris Tech, titulaire de la chaire " Modélisations  des imaginaires, innovation et création " Pierre Musso est intervenu au Grand Barouf en faisant référence à son nouvel ouvrage :" La Religion industrielle – Monastère, manufacture, usine. Une généalogie de l’entreprise ".

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Les bacheliers ES face au cadrage national des "attendus" sur la plateforme Parcoursup

Parcoursup, plateforme de régulation des flux d'entrée dans l'enseignement supérieur venue remplacer en 2018 l'ancienne plateforme APB, comporte une nouveauté importante : les "attendus". Ils sont officiellement définis comme étant "les connaissances et compétences nécessaires pour réussir dans chaque filière de l'enseignement supérieur". 

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L’École polytechnique lance un nouveau programme en intelligence artificielle

À la convergence entre informatique et mathématiques appliquées, l’intelligence artificielle est un domaine en forte croissance dont les avancées récentes sont impressionnantes. L’École polytechnique annonce la création, en association avec Inria, ENSTA ParisTech et Télécom ParisTech, d’un nouveau programme Graduate degree de niveau master associant intelligence artificielle et traitement des informations visuelles (Visual Computing) - domaine qui utilise ou complémente l’intelligence artificielle pour de nombreuses applications. 

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Les politiques éducatives et les priorités du ministre

Les récents sujets et projets de transformation du ministre de l’éducation nationale touchent à des fondements, notamment, orientation scolaire, gouvernance, intégration de la recherche et projets avec les acteurs de la communauté éducative.

Voici un tour d’horizon des derniers articles publiés sur Educavox sur ces questions.

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L’École polytechnique accompagne la transition dans l’enseignement supérieur grâce à cinq micro-MOOC sur FUN

L’École polytechnique convertit son MOOC « Mathématiques : préparation à l’entrée dans l’enseignement supérieur » en cinq micro-MOOC pour aider les élèves de Terminale à préparer la transition dans l’enseignement supérieur. Ces cours sont valorisés sur un site web spécialement conçu par FUN pour accroitre leur visibilité auprès des établissements du secondaire.
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