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Les Fondamentaux : une continuité entre l'école et la famille

Cet article a été initialement publié sur le site de l'Agence des usages
La plateforme Les fondamentaux a pour but de favoriser l’apprentissage du français, des mathématiques, des sciences et techniques, de l’histoire, de la géographie, de l’instruction civique et des langues vivantes, à l’école primaire. Consultées à la maison, ces animations établissent un lien nouveau entre l'école et la famille.
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L’école avec les parents

Article publié par Martine Berjot sur le blog du collège Capeyron à Mérignac (33)
 
“Les parents sont participants, acteurs ou accompagnateurs.
“L’école avec les parents”, c’est la démarche du collège pour encore mieux accueillir les parents. Les parents considérés comme partenaires à part entière sont invités à s’intégrer aux projets, réflexions et productions de l’établissement.
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Jules Ferry 3.0 décrypté pour les parents

"Dis donc, t’as vu, ils veulent lancer un bac HN, Humanités Numériques, rien que pour faire de l’informatique. Mais alors, ça veut dire que les autres classes vont pas évoluer et continuer au rythme du papier ?" Article initialement publié sur Parents3.0
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Au pays du Wi-Fi

Article initialement publié sur Parents3.0

Chers parents,

Et voilà, les deux mois de vacances sont là, devant nous. Yapluka occuper les enfants, youpi tagada. Les valises sont peut-être déjà prêtes, les destinations réservées, les billets achetés, les applis téléchargées, tout va pour le mieux dans le meilleur des mondes. Parfait... En savoir plus...

De l’éducation au numérique… des parents

Article initialement publié sur Parents3.0
 
Chers parents,
On parle beaucoup, et à très juste titre, de l’éducation au numérique des enfants, et c’est une excellente chose. 
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Palmarès du concours "Raconte-moi tes technologies"

Découvrez les vidéos lauréates !

L’association Les Atomes crochus est une association de culture scientifique qui développe depuis deux ans un projet intitulé "Raconte-moi tes technologies". Il s’agit d’un projet intergénérationnel qui tourne autour des objets technologiques du quotidien. En savoir plus...

Que se passe - t- il lorsque les enfants regardent des images violentes ?

Publié par Yann Leroux sur son blog

Yann Leroux : Le premier effet des images violentes sur les enfants est le choc. L’enfant est submergé par des émotions qui dépassent ses capacités actuelles. Parfois il n’arrive pas à identifier le malaise dans lequel il se trouve. D’autres enfants sont pris par un kaleidoscope d’émotions, d’images et de pensée qui les plonge dans le chaos. Il s’agit donc d’une expérience traumatique qui ébranle profondément l’enfant.

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Périne Brotcorne, sociologue : « Le numérique est un support de la vie sociale hors ligne »

Périne Brotcorne est sociologue à la Fondation Travail-Université Bruxelles/Namur. Je l’ai rencontrée lors de l’événement franco-québécois Refer Education, Rendez-vous des écoles francophones en réseau, qui, pendant 24 heures, les 20 et 21 mars dernier, a donné lieu à des débats, des ateliers, des conférences autour de l’éducation et des pratiques innovantes. 
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