Faits marquants - Actualité de l'enseignement, de l'éducation et de l'école - Educavox

Twitter et les réseaux sociaux en classe : vers un changement de pratiques

mardi, 13 mai 2014

Fait marquant

Twitter et les réseaux sociaux en classe : vers un changement de pratiques

Depuis cinq ans que j’utilise Twitter en classe avec mes élèves, j’ai toujours opté pour des comptes individuels propres à chaque élève. Puisqu’ils sont lycéens, donc plus autonomes, plus matures avec une capacité de réflexion plus large que des primaires ou des collégiens, ce fonctionnement n’a jamais posé problème.

Réseaux sociaux et institutions : une envie d’immédiat ?

mercredi, 07 mai 2014

Débats

Réseaux sociaux et institutions : une envie d’immédiat ?

Juste avant les vacances de Printemps, j’ai participé via Google Hangouts à une formation de Nadya Benyounes sur les réseaux sociaux auprès de collègues de son CRDP de rattachement.

Professeurs, voilà une raison SUFFISANTE d’utiliser l’Internet

mardi, 21 janvier 2014

Débats

Professeurs, voilà une raison SUFFISANTE d’utiliser l’Internet

Si vous êtes enseignant, il y a au moins une bonne raison d’être sur Internet avec vos élèves. Et il n’y a pas besoin de raison supplémentaire.

C’est un constat : les élèves et les étudiants sont totalement immergés dans le réseau Internet. Cette immersion commence autour de la sixième et elle est achevée lorsque les élèves entrent au lycée.

Des réseaux aux réseaux sociaux : une stratégie à inventer

lundi, 06 mai 2013

Fait marquant

Des réseaux aux réseaux sociaux : une stratégie à inventer

Lire cet article sur le site de François-Bernard Huygue - Docteur d’État en Sciences Politiques, Chercheur à l’IRIS - Le réseau, dont l’étymologie évoque un filet ("retis" latin, rets...) renvoie à un maillage qui couvre une surface.

Facebook, un réseau social comme les autres ?

samedi, 16 mars 2013

Débats

Facebook, un réseau social comme les autres ?

A l’occasion de la Fête de l’Internet, le 17 mars 2013.

La vidéo sur universcience.tv

Facebook, un réseau social comme les autres ? Y a-t-il une fracture générationnelle ? Quoi de réellement neuf dans nos relations sociales ?

Journalistes et enseignants : les défis du numérique

vendredi, 19 octobre 2012

Interviews

Journalistes et enseignants : les défis du numérique

Face au trop plein d’informations, dans une société atomisée, fractionnée et individualiste, les citoyens que nous sommes ont besoin de références et d’informations de base, sur lesquelles ils pourront faire leurs choix, affirme Roland CAYROL qui considère que "le journalisme est un élément fondamental de la vie citoyenne".

Comment est-on passé du Bi-Bop à Facebook ?

mercredi, 29 août 2012

Interviews

Comment est-on passé du Bi-Bop à Facebook ?

Universite d’été de la communication pour le Développement Durable (1) -

A Bordeaux, s’est déroulée la dixième Université d’été de la communication pour le développement durable, les 23 et 24 août sur le thème : de la communication à la co-production