Jouer au journaliste grâce aux outils numériques
- dimanche, 22 février 2015
- Pratiques

Retour d'expérience initialement publié sur Osons Innover.
Dans le cadre d'une séquence portant sur la description physique, des élèves de 5ème du Collège Les Rives du Léman ont réalisé un magazine de presse depuis Madmagz, un site internet qui permet de créer un journal scolaire en ligne.
En savoir plus...Les Wikis et les réseaux sociaux pour développer l’argumentation
- jeudi, 20 novembre 2014
- Analyses

Maud Tournery, chargée de médiation et de communication scientifique à l'Observatoire de Lyon, discute ici de l’usage pédagogique des wikis et des réseaux sociaux, de l’école primaire au lycée. Des études empiriques permettent en effet de penser que les compétences écrites des élèves, leurs capacités à argumenter et à tenir un débat tendent à s’améliorer grâce à l’usage des wikis et des réseaux sociaux.
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L’automne dans le monde : un abécédaire collaboratif
- mercredi, 15 octobre 2014
- Pratiques

Un nouveau projet collectif a vu le jour sur Twitter dernièrement. Il s’agit d’un abécédaire qui sera entièrement créé par 32 #Twittclasses de niveaux maternelle, 1re année (CP), 2e année (CE1) et 3e année (CE2).
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Google Drive pour gérer les productions numériques d’une classe
- dimanche, 28 septembre 2014
- Outils

Chaque enseignant(e) sait combien il peut être difficile de gérer les projets numériques des élèves de 1er cycle. Que ce soit des productions écrites, des dessins ou autres, il est intéressant de pouvoir conserver ceux-ci dans un endroit sécuritaire et accessible partout.
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Wikipédia, Je t’aime, un peu, beaucoup…pas du tout !
- samedi, 27 septembre 2014
- Fait marquant

Je souhaite appuyer l’article de Philippe Crémieu-Alcan sur l’encyclopédie WIKIPEDIA
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Collaboratif : Tamashare, un outil pour les réunions à distance
- mardi, 09 septembre 2014
- Outils

Testé, cet outil de réunion en ligne, Tamashare. Il est conçu pour échanger autour de documents affichés dans une « salle ». Une salle Tamashare est équipée d’outils simples : visionneuse, bloc notes et post it, tableau blanc, appareil photo…
Se former pour coopérer, pourquoi et comment ?
- mercredi, 06 août 2014
- Fait marquant

Autour de l’atelier du 2 juillet du Forum des usages coopératifs : Se former pour coopérer, pourquoi et comment ?
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Tout savoir sur les licences Creative Commons en 2 min
- samedi, 17 mai 2014
- Fait marquant

Le Ministère de la Culture a réalisé avec Creative Commons France, une petite vidéo qui vous permettra de comprendre exactement comment fonctionnent les licences CC.
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