Article publié sur le site : its learning par Leslie Ahern
Vous avez probablement entendu parler du jeu Minecraft ? Des millions de jeunes y jouent dans le monde entier. Mais saviez-vous qu'il pouvait vous aider enseigner à les mathématiques ? Moi non. Lorsque mon fils de 7 ans m'a demandé de lui télécharger Minecraft, j'ai d'abord regardé sur internet à quoi le jeu ressemblait.

Article publié sur le site : http://presse-ecole.blogs.ouest-france.fr/archive/2015/03/13/ouest-france-engage-au-quotidien-dans-l-education-aux-medias.html

Un journal, des valeurs
« Dire sans nuire, montrer sans choquer, témoigner sans agresser, dénoncer sans condamner. » C'est la charte de l'information propre au journal. C'est LA référence pour les journalistes d'Ouest-France. Ils veillent au quotidien à l'appliquer en donnant une information qui se veut précise, recoupée, honnête et 

Jean-Michel Ducomte- Militant de l’éducation populaire: « Jean Macé reste peu connu ou, à tout le moins, son œuvre, ses engagements, ont donné lieu à une production éditoriale infiniment plus modeste que celle consacrée à ses deux successeurs à la présidence de la Ligue de l’enseignement qu’il fonda en 1866 […]. Seules trois biographies lui ont été consacrées[…] ».

31 mars – 10h à 19h
Cap Digital – 14 rue Alexandre Parodi, 75010 Paris

Après le succès du premier Cap Digital ID (Cap Digital Inspiring Day), qui a rassemblé 200 participants autour d’une vingtaine de démonstrations, nous vous proposons une seconde édition, toujours dans cet esprit de partage et de communication, en toute simplicité.

Publié par Aurélien Hélias sur courrierdesmaires.fr

Tout juste confirmés dans leurs responsabilités sur les collèges, les départements ont entendu Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’Education, annoncer le 11 mars une réforme du collège pour 2016. L’occasion de renforcer leur action en matière d’accompagnement pédagogique, de projets périscolaires, sociaux ou culturels, et d’équipement numérique ? Plusieurs dispositifs annoncés devraient y concourir même si les élus soulignent que les départements ont depuis longtemps déjà investi ces champs d’action, bien au-delà de leurs responsabilités sur les « murs » des établissements.