An@é
L’association An@é, fondée en 1996, à l’initiative de la création d’Educavox en 2010, en assure de manière bénévole la veille et la ligne éditoriale, publie articles et reportages, crée des événements, valorise les innovations, alimente des débats avec les différents acteurs de l’éducation sur l’évolution des pratiques éducatives, sociales et culturelles à l’ère du numérique. Educavox est un média contributif. Nous contacter.
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Environnement et développement durable : les nouvelles formations de la rentrée 2013
- mercredi, 29 janvier 2014
- Actualité
Publié par le service documentation d’Educpros (l’Etudiant)
Quels sont les nouveaux cursus en environnement et développement durable ? Chaque semaine, EducPros vous présente, filière par filière, les nouveautés dans l’offre de formation des établissements pour l’année universitaire 2013-2014. Après l’administration et la gestion des organisations, et avant l’informatique, cette semaine le secteur environnement et développement durable.
Ce dossier est réalisé par le service documentation de l’Etudiant. La mise à jour des annuaires étant en cours, ce dossier ne comprend que les nouveautés déjà répertoriées dans l’offre de formation des établissements.
À L’UNIVERSITÉ - DANS LES ÉCOLES - EN ALTERNANCE
"Minuscule - la vallée des fourmis perdues"
- jeudi, 30 janvier 2014
- Fait marquant
Le film « Minuscule - la vallée des fourmis perdues » est à l’affiche des cinémas de France aujourd’hui, avant une sortie internationale prévue dans plus de 30 pays dans le monde !
Forte de son succès à la télévision (France Télévisions), la série « Minuscule » devient un long-métrage en 3D produit par Futurikon Films, société de production française. Les auteurs et réalisateurs Thomas Szabo et Hélène Giraud donnent le jour à une histoire de 89 minutes à la dimension épique, une aventure qui fourmille de rebondissements... Une sorte de Seigneur des Anneaux chez les insectes !
Utiliser les téléphones mobiles en classe
- dimanche, 02 février 2014
- Débats
"Alors que certaines écoles se félicitent de l’interdire, le téléphone cellulaire en classe fait ses preuves dans d’autres ! Appuyé par une bonne stratégie d’intégration, il peut s’avérer un outil d’apprentissage et d’organisation indispensable".
Le savoir-devenir dans les cultures de l’information (forwardances in information cultures)
- mardi, 04 février 2014
- Débats
Article publié sur Médias Matrices
La société et l’école s’accordent généralement à décrire quatre grands domaines éducatifs : le savoir et le savoir-faire, l’être et le savoir-être.
En savoir plus...
La démarche scientifique vaut mieux que l’expérimentation ponctuelle
- mercredi, 05 février 2014
- Actualité
Plusieurs personnes croient que c’est grâce à l’expérience directe – l’approche « hands on » – qu’il est possible d’intéresser les jeunes aux domaines scientifiques. Cette approche n’est cependant pas la plus indiquée selon deux spécialistes de la didactique des sciences.
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