Sujet au combien d’actualité, ancré dans la réalité de tous les établissements secondaires de France et de Navarre, ou presque. La ségrégation est là, décidée "par le bas". On ne le dit pas officiellement par superstition ? Par peur d'en aggraver la réalité et les effets ? Par honte de ne pas trouver de solutions ? Y en a-t-il ?

Connaissez-vous « les fondamentaux » ?  La plateforme de Réseau Canopé propose 500 films d’animation pour les classes d’élémentaire et les enfants à la maison.

Les films sont accompagnés de fiches pédagogiques pour les enseignants et d’accompagnement pour les parents.

La vie offre des instants suspendus, hors du temps, ces moments merveilleux de rencontres incroyables, d'humains surhumains, à l'humanité surdéveloppée, la sensibilité exacerbée. Françoise et Thierry sont deux personnes exceptionnelles, et leur travail est, de fait... exceptionnel. 

Sous la direction de Nicole Blondeau, Véronique Boy, Anthippi Potolia - Comment faire disparaître ces murs invisibles qui coupent les écoles de leur environnement ? Comment faire en sorte qu'advienne « une école sans murs », dans la lignée des écoles prônant « la vie à l'école et l'école dans la vie » ?

Encore une fois, le printemps du numérique dont la thématique était cette année « la forme scolaire *», fut une réussite de par la qualité des échanges lors de la table ronde ou dans les différents ateliers. D’ailleurs, peut-on parler « de forme scolaire » ou « des formes scolaires » ? Pourquoi en sommes-nous arrivés déjà depuis plusieurs années à remettre au premier plan cette question ?

Depuis quatre ans que les Assises internationales du journalisme ont lieu à Tours, l'association des jeunes reporters y participe autant pour la formation journalistique dans les ateliers proposés que pour les interviews et reportages publiés sur leurs deux blogs 8/13 ans et 13/18 ans. 

Le 27 mars se déroule à Nice la dixième édition d'Ecritech et aborde le thème de la Citoyenneté Numérique et du numérique citoyen et sera suivi du rendez-vous des acteurs du numérique pour l'éducation, les 25 et 26 avril 2019 à Marseille lors des rencontres de l'Orme.

" Les évolutions technologiques interrogent ce qu’est la citoyenneté à l’ère du numérique et ce que pourrait être un numérique citoyen. L’enjeu est humain et social, éthique et sociétal ".[1]

Julien Masson est Maître de conférences à l'ESPE de l'Université de Lyon. Il appartient au laboratoire de recherche Health Services and Performance Research (HESPER) de cette même université et il est membre du Réseau des Universités pour l'Education et la santé (UNIRES). Il a par ailleurs enseigné pendant plus de 10 ans en école primaire, en SEGPA, en CLIS et en ITEP.