Reipublicae Mag’, un magazine multimedia pour découvrir la culture romaine au collège
- lundi, 04 janvier 2016
- Pratiques

Dans le cadre d’un cours de latin et de technologie, les élèves du Collège Jean XXIII - Saint Nicolas, Quintin (Académie de Rennes) ont créé un magazine sur la culture romaine. Ce travail se veut interdisciplinaire et numérique en rapprochant cette culture antique à la nôtre, avec un dossier spécial sur l'habitat durable. Témoignage de Josiane Bricel, professeur de Lettres, au Collège Jean XXIII - Saint Nicolas, Quintin (Académie de Rennes).
Article initialement publié sur Osons Innover.
En savoir plus...VIAEDUC, le réseau professionnel des enseignants
- mardi, 22 décembre 2015
- Brèves

L’innovation au service des enseignants VIAEDUC, le réseau professionnel des enseignants, lauréat du prix de la simplification aux Victoires des Acteurs Publics Viaéduc, le réseau social professionnel des enseignants, a été distingué en recevant le Prix de la Simplification, dans le cadre de la cérémonie des Victoires des Acteurs, qui honore chaque année ceux qui agissent pour innover, organiser et assurer la qualité du service public.
En savoir plus...Des lycéens en Bac Pro électrotechnique co-créent un magazine sur leur propre formation professionnelle
- mardi, 22 décembre 2015
- Pédagogie

Les élèves de Seconde Bac Pro électrotechnique du Lycée professionnel Stéphane Hessel, à Toulouse, ont collaboré à la réalisation d’un magazine qui répertorie l'ensemble des éléments indispensables pour leur formation professionnelle ainsi que l'identité visuelle de leur classe (logo, mascotte, “self-i-dentité”).
En savoir plus...Quatre collèges européens collaborent pour résoudre les problèmes de l’Europe
- mardi, 22 décembre 2015
- Pratiques

Cent-dix élèves européens d'Italie, de France, de République tchèque et de Pologne ont travaillé toute l'année en collaboration sur les problèmes communs rencontrés dans chacun de leur pays. En groupes internationaux, grâce à la plateforme eTwinning, ils ont créé des super-héros européens et ont élu un couple de super-héros en charge de mener une campagne de sensibilisation auprès des jeunes citoyens européens.
En savoir plus...Un web magazine sur l'actualité artistique et culturelle des Caraïbes
- mercredi, 16 décembre 2015
- Pratiques

Article initialement publié sur Osons Innover
Des élèves de 4ème et 3ème du Collège du Morne des Esses (Martinique) ont entrepris en début d’année la réalisation d’un magazine en ligne qui traite principalement de l'actualité artistique et culturelle de leur Académie. Le premier numéro est sorti en janvier 2015 et le troisième est en cours de préparation. Mélanie Torres, professeur de français, témoigne.
En savoir plus...Collaboration numérique “gourmande” entre deux collèges grec et français
- mardi, 15 décembre 2015
- Pratiques

Les élèves du collège Pasteur à Vrigne les Bois (Académie de Reims) ont collaboré avec des élèves d'un établissement grec sur un projet autour de la nourriture et des habitudes alimentaires dans les deux pays. Au programme : la réalisation d’interviews vidéos dans les deux langues ainsi que la création d'un calendrier culturel/culinaire, questionnaire collaboratif, d'une carte interactive et d’un magazine numérique. Témoignage de Laurence Couvreur, professeur d’anglais.
En savoir plus..."Classe inversée", analyses et débats
- dimanche, 13 décembre 2015
- Reportages

Une première définition de la classe inversée, « le cours à la maison les devoirs en classe », n'est-elle pas dépassée aujourd'hui, au vu des écrits des experts ici présents ? On a pu souligner en effet qu'il s'agit plutôt d'accomplir des tâches cognitives simples chez soi et des tâches collaboratives et cognitives élevées en classe. On a pu aussi y voir la simple réalisation favorisée par le numérique de pratiques préconisées tout au long de l'histoire de la pédagogie (de la maïeutique socratique à la méthode Freinet).
Cette table ronde, proposée dans le cadre du Plan National de Formation lors des Boussoles du numérique, a pour objet de définir la classe inversée et d'analyser ses mises en œuvre souhaitables et possibles. elle fait suite à la présentation d'expériences : http://www.educavox.fr/innovation/dispositifs/presentation-d-experiences-classes-inversees-par-des-professeurs
Présentation d'expériences classes inversées
- dimanche, 13 décembre 2015
- Dispositifs

Présentation d'expériences « Classes inversées » par des enseignants, proposée dans le cadre du Plan National de Formation, lors des Boussoles du numérique.
En savoir plus...Débats - Les plus lus
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