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Motiver ses élèves par des tests d’auto-évaluation en ligne

mardi, 04 mars 2014
Analyses
Motiver ses élèves par des tests d’auto-évaluation en ligne
Article initialement publié par André Guyomar sur Innovation Pédagogique
L’auto-évaluation est un facteur de motivation des élèves. Les TIC offrent des possibilités de créer et de mettre en ligne ce type d’activité.
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Découvrir la plate forme de It’sLearning pour évaluer

mercredi, 12 février 2014
Outils
Découvrir la plate forme de It’sLearning pour évaluer
Des théoriciens de l’éducation, comme John Hattie ou Gordon Stobartnous expliquent qu’une bonne évaluation peut permettre d¹obtenir de meilleures notes et améliorer la qualité de l¹apprentissage. En savoir plus...

La connaissance du résultat est-elle obligatoirement un bienfait pour les apprentissages ?

vendredi, 07 février 2014
Débats
La connaissance du résultat est-elle obligatoirement un bienfait pour les apprentissages ?
Le numérique : usages et précautions

L’utilisation des outils numériques dont le faire-valoir immédiat est directement en rapport avec la vitesse à laquelle on peut délivrer ce résultat apporte parfois des informations assez surprenantes.
 
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Des outils "classiques" aux outils numériques...

jeudi, 06 février 2014
Pratiques
Des outils "classiques" aux outils numériques...
De manière anecdotique, remplacer un chronomètre par une tablette...Une réflexion personnelle initiée par les réticences qui sont opposées à l’utilisation du numérique en EPS, argumentées autour du fait que certaines applications sont plus des objets reproduits et modernisés que de véritables avancées...
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Comment évalue-t-on dans la classe du futur ?

jeudi, 30 janvier 2014
Innover
Comment évalue-t-on dans la classe du futur ?
Article initialement publié par Julia Gualtieri sur Digital Society Forum
Dans la mesure où une intégration réussie des technologies dépend d’une révision de la pédagogie, tous les dispositifs éducatifs doivent être repensés à l’aune des TICE : outils, méthodes, objectifs et bien sûr évaluation.
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Boitiers de vote et tablettes tactiles : des modalités d’évaluation renouvelées

vendredi, 06 décembre 2013
Dispositifs
Boitiers de vote et tablettes tactiles : des modalités d’évaluation renouvelées
Article initialement publie sur le site de l’Agence des usages TICE
 
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La classe inversée, bilan d’une expérience

dimanche, 16 juin 2013
Pédagogie
La classe inversée, bilan d’une expérience
Au terme d’une année scolaire de pratique au collège Aliènor d’Aquitaine En savoir plus...

Corrections numériques, formatives et “conversationnelles » des travaux d’élèves

mercredi, 20 mars 2013
Dispositifs
Corrections numériques, formatives et “conversationnelles » des travaux d’élèves
Profitant d’une rencontre au CNAM à Paris, Christophe Batier m’a invité à l’une de ses fameuses causeries technopédagogiques. En savoir plus...