Les smartphones sont de plus en plus sophistiqués et multifonctions. Maps, réseaux sociaux, messagerie instantanée, on ne compte plus les applications qui intègrent la géolocalisation de l’utilisateur dans leur fonctionnement. Publié par Educnum : http://www.educnum.fr/la-geolocalisation-des-smartphones/

Apprendre à communiquer en anglais, tel est l'objectif de la nouvelle méthode I love english school numérique de Bayard Education qui vient de paraître ce 15 octobre 2015, à l'occasion des Boussoles du numérique organisées à Cenon par l'An@é.

Un dossier conjoint de L’École branchée et Carrefour éducation

Quand une image vaut mille mots… sans mille maux! Par Anik Lessard-Routhier

http://www.ecolebranchee.com/2015/09/16/linfographie-rendue-facile/

Le texte de ce dossier est aussi disponible en format PDF ainsi qu’en format OpenOffice/LibreOffice.

L’Affaire Tailleferre est une adaptation à la scène des quatre opéras bouffes réunis sous le titre de Petite Histoire lyrique de l’art français. Du style galant au style méchant.

Après la scène, le DVD et le Webdocumentaire pédagogique ! DVD : après sa sortie nationale le 22 septembre 2015, diffusion sur 7alimoges.tv courant décembre 2015.

L'océan, ma planète...et moi ! Un projet pédagogique pour l'école primaire et le collège - La Fondation La main à la pâte lance L’océan, ma planète et moi !, son nouveau projet d’éducation
au développement durable destiné aux classes de CM1, CM2, 6e et 5e. 

Pourquoi restreindre la perception du numérique en classe par ceci

Les médias ont fréquemment recours à ce qu’on peut appeler des infographiques ou des graphiques d’information pour traiter d’un sujet où les statistiques sont un facteur déterminant pour la compréhension d’un enjeu ou d’un conflit, par exemple. Il s’agit d’outils de synthèse qui représentent visuellement des informations et qui, en un coup d’oeil, dressent le portrait d’une situation donnée. 

Article initialement publié là : http://www.recitus.qc.ca/formation/nosformationstic/graphiques
Auteur : Recitus.qc.ca
Licence Creative Commons

Pascal Buch, professeur des écoles à Saint-André-d’Embrun, propose la création de scénarios avec Scratch JR (MIT) dans une classe multi-niveaux.

Initialement publié sur le site de l'agence des usages :

http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/temoignages/de-la-logique-au-code-avec-scratch-junior-1261.htm