Je nous invite à réfléchir à la formation à préconiser auprès des élèves des classes primaires et du collège, ces citoyens de la société de demain, suite à l’impact des technologies numériques sur nos quotidiens et en regard de l’inquiétante invasion de l’intelligence artificielle. Comment éveiller nos élèves, enfants et adolescents, ces natifs du numérique dont plusieurs en sont dépendants, à cette épineuse question ? Comment favoriser chez les jeunes élèves leur indépendance face à " l’envahisseur " ?

Grève générale, projet de loi 23 du ministère de l’Éducation du Québec, création de l’Institut national d’excellence en éducation : le texte qui suit présente un regard partiel sur la situation de l’éducation primaire et secondaire au Québec en ce début d’année 2024. Après avoir rappelé le contexte historique du système scolaire québécois, ce fourre-tout vous informera en quelques phrases sur la grève générale de plus de 4 semaines des enseignants fonctionnaires de l’état, sur le projet de loi 23 et sur l’Institut national d’excellence en éducation, nouvelle création du MEQ.

La Journée du numérique en éducation (JNÉ) a permis aux membres du personnel scolaire de toutes les régions de participer à divers ateliers visant le développement de la compétence numérique. C’est en 2018 que le ministère de l’Éducation du Québec publiait : Plan d'action numérique en éducation et en enseignement supérieur dont voici les grandes lignes.

Connaissez-vous le Conseil de l’innovation du Québec dont Luc Sirois est l’innovateur en chef ? Le Conseil de l’innovation [i] est une branche du ministère ministère de l’Économie, de l’Innovation et de l’Énergie (MEIE).  Au mois d’avril 2023, le gouvernement du Québec a confié au Conseil de l’innovation du Québec le mandat de diriger une réflexion collective non partisane, transparente et inclusive sur l’encadrement de l’intelligence artificielle (IA) au Québec. Un exercice qui contribuera à définir les enjeux et les opportunités soulevés par l’IA et à assurer son développement et son utilisation éthique.

La cinquième édition de la Semaine numérique de Montréal a eu lieu du 10 au 13 octobre 2023 dans un format hybride. Soyons ce qu’en dit le programme. Le thème principal de cette année a été l’INTELLIGENCE COLLECTIVE, cette faculté d’un groupe à résoudre des problèmes complexes grâce aux interactions entre les individus qui le composent et aux synergies qui en résultent. 

Telle une sage écolière, Apple Pencil et iPad à la main, je semble prendre note des paroles de ce chatbot humanoïde qui nous accueille au kiosque d’Ivado Labs^[i].  C’est par le biais de l’humour que je vous invite à consulter ce compte-rendu de l’évènement ALL IN, tenu au palais des Congrès de Montréal les 27 et 28 septembre et qui portait sur l’intelligence artificielle, l’IA. L’humour résulte d’un acte complexe de créativité humaine exercée en fonction d’un contexte culturel particulier.  Pour l’instant, l’humour est une prérogative de l’intelligence humaine, l’IA n’a pas plus d’humour que de fervents adeptes d’une idéologie. 

^[1]  Ivado Labs  https://ivadolabs.com/fr/

La 3ème édition de la Semaine mondiale de la Francophonie scientifique (SMFS 2023) se déroulera à la ville de Québec du 31 octobre au 3 novembre 2023. L’Agence Universitaire de la Francophonie propose à la communauté universitaire francophone et à tous ses partenaires des moments d’échanges, de réseautage autour d’un Programme en 4 composantes : Politique,  Scientifique, Jeunesse, Coopération.

Au Québec, le drame de la rentrée scolaire 2023 est le manque d’enseignants légalement qualifiées, c’est-à-dire des enseignants qui ont reçu une formation professionnelle en éducation telle que dispensée par les universités. Plusieurs adultes non légalement qualifiés font donc leur entrée au service public responsable de la scolarisation des enfants et des adolescents en ce début d’année scolaire 2023/24. 

C’est à leur intention ainsi qu’à celle que le sujet intéresse que j’ai conçu ce court guide de pratique, quelques recommandations selon ma conception personnelle de l’enseignement et de l’éducation pour guider ces néophytes de l’enseignement dans cette tâche fondamentalement humaine qui consiste à occuper dans le calme et l’harmonie 25 à 30 jeunes quasi quotidiennement et aussi évidemment veiller à leurs apprentissages selon les principes des programmes scolaires du Québec.

Ce guide a été écrit en fonction des particularités des écoles et des écoliers du Québec.