Projet interdisciplinaire : un collège réalise des magazines sur la COP21
- mardi, 11 avril 2017
- Pratiques
Depuis plus d’un an maintenant, l’équipe pédagogique du collège “La Sologne”, situé à Tigy (Académie d’Orléans-Tours), sollicite Madmagz dans le cadre d'un projet interdisciplinaire : la création de magazines d'information générale et scientifique sur la COP21 par des élèves de 3e.
En savoir plus...L’incapacité à évaluer la crédibilité de l’information, menace pour la démocratie?
- vendredi, 07 avril 2017
- Brèves
Jean-Claude Domenjoz est expert de communication visuelle et d’éducation aux médias (Médias, images et technologies de l’information et de la communication – MITIC) et publie sur educationauxmedias.ch.en Suisse romande. Il pose la question dans cet article des "Fake news, désinformation, propagande qui, dit-il, mettent en péril la démocratie ".
En savoir plus...10 applications pour suivre l’actualité pour les 8/12 ans
- vendredi, 24 mars 2017
- Brèves
Par geekjunior.fr : Le smartphone devient le principal outil pour suivre l’actualité. Voici une sélection de 10 solutions pour ne pas rater une information.
En savoir plus...Exposition à l'Unesco " Presse en liberté " : Focus Jeune Public
- mercredi, 22 mars 2017
- Brèves
Parce que l’éducation sur l’information et la presse n’a jamais été aussi nécessaire qu’aujourd’hui, cette exposition s’ouvre à la jeunesse pour lui offrire un point de vue différent sur l’actualité journalistique.
En savoir plus...D'où vient l'info ? Le dossier pédagogique 2017
- mercredi, 22 mars 2017
- Outils
Le dossier pédagogique 2017, réalisé par les équipes du CLEMI avec la participation d'enseignants, de journalistes et de formateurs, est entièrement consacré au thème de la Semaine de la presse et des médias dans l'école 2017 :
D'où vient l'info ?
En savoir plus...D’où vient l’info ? : Semaine de la presse et des médias dans l'école
- mardi, 21 mars 2017
- Reportages
Le vendredi 17 mars au Centre Georges Pompidou, le CLEMI lançait la semaine d’action (du 20 au 25 mars 2017) par une réflexion sur le vécu des jeunes en matière d’information, d’accès aux médias et sur l’effort éducatif à consentir pour instituer le citoyen numérique de demain.
En savoir plus...Les médias sociaux à l’école : un atout pour l’éducation
- jeudi, 16 mars 2017
- Brèves
Par Felipe Antaya sur ecolebranchee.com : Les médias sociaux s’implantent en éducation. Ce dossier propose des pistes concrètes pour développer l’esprit critique des jeunes (et des moins jeunes!) dans leur utilisation.
En savoir plus...Le Petit Jérémie, journal lycéen “relais de la culture locale et globale”
- mardi, 14 mars 2017
- Pratiques
Les élèves du lycée “Jérémie de la Rue” situé à Charlieu (42190), Académie de Lyon, réalisent leur second journal scolaire “Le petit Jérémie” avec Madmagz.
Bréves
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François Debras (ULiège) et Joël Matriche (Le Soir) étaient les invités de la Maison de la Presse et de la… En savoir plus... -
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Face aux nombreux actes de malveillances qui ont touché les espaces numériques de travail (ENT) ces derniers mois, les autorités… En savoir plus... -
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Depuis septembre 2023, le collège de l’Argonne, en Argonne Ardennaise, a mis en place un programme d'enseignement hebdomadaire obligatoire pour… En savoir plus... -
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La Chaire Valeurs et Politiques des Informations Personnelles (VP-IP) de l’Institut Mines-Télécom mène ses travaux de recherche autour des enjeux… En savoir plus... -
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Communiqué : A l’occasion de VivaTech, VisionFlow annonce le lancement de l'application d’apprentissage des langues immersive basée sur l’IA : TalkIt. VisionFlow Hall 1… En savoir plus... -
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