[Vie de Campus] L’Université d’Avignon incite ses étudiants à développer leurs compétences
- mercredi, 21 septembre 2016
- Brèves
Pour la rentrée universitaire 2016-2017, l'Université d'Avignon propose des enseignements transversaux, intitulés Unités d'enseignement d'ouverture. Ces programmes, par la diversité des thèmes, personnalisent le parcours de l'étudiant. Dès le 12 septembre, les cours ont débuté, sur inscription préalable au choix de l'étudiant
En savoir plus...Le monde change… l’université aussi !
- lundi, 05 septembre 2016
- Fait marquant
Par Richard-Emmanuel Eastes sur Theconversation.
Dans une société de la connaissance, siège de rapides et permanentes mutations économiques et technologiques, l’université doit, comme l’école, s’inventer de nouvelles approches pédagogiques. Non seulement sous la forme d’organisations institutionnelles et de techniques d’enseignement repensées, mais également en envisageant de nouveaux rapports aux étudiants qui, avant d’acquérir les savoirs académiques qui leurs sont proposés, cherchent en premier lieu à donner du sens à leurs efforts pour apprendre.
En savoir plus...Evaluation par les pairs, formative et réflexive
- mercredi, 24 août 2016
- Pédagogie
La question de l’évaluation est toujours un point central de la réflexion pédagogique, notamment dans l’enseignement supérieur, où le nombre d’étudiant.es est conséquent.
Comment leur permettre d’obtenir une révision à la fois individualisée et représentative du travail fait en groupe ?
Comment assurer le maintien de la motivation malgré une évaluation négative ?
Vers une littératie des Communs : un parcours professionnel et universitaire
- jeudi, 16 juin 2016
- Analyses
Un an après l'avoir présenté, je publie (enfin) le mémoire de Master 2 Recherche en Sciences de l’Information et de la Communication sous la direction de Louise Merzeau. Ce mémoire qui m'a accompagnée de 2013 à 3015. Vous y retrouverez de nombreux extraits de ce blog puisqu'il a été mon journal de bord.
En savoir plus...Lab School : quelle(s) école(s) voulons-nous pour le 21e siècle ?
- jeudi, 21 avril 2016
- Agenda
Forum ouvert le 23 avril de 9h30 à 17h à l’EM Strasbourg.
L’EM Strasbourg Business School accueillera le 23 avril 2016 un forum ouvert sur l’éducation organisé par le Lab School Network, en partenariat avec d’autres acteurs du renouveau éducatif : le Printemps de l’éducation et 1001 territoires et avec le soutien de l’EHESS. Cet événement participatif ouvert à tous a pour objectif de mettre en lumière les initiatives existantes sur le territoire alsacien pour contribuer au renouveau éducatif. En présence d’Isabelle Barth, directrice générale de l'EM Strasbourg et de Gilles Pécout, Recteur de Lorraine & Recteur coordinateur de la Région Grand Est.
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Examen numérique, quelles adaptations ?
- mercredi, 13 avril 2016
- Débats
La question de l’utilisation du numérique à l’examen est d’actualité. Le rapport de la stratégie nationale de l’enseignement supérieur l’a mis dans sa feuille de route. Les plates-formes de MOOC développent des systèmes de certification en ligne (voir celui de FUN), et des premières expérimentations (Protocole expérimental de télésurveillance d’épreuves à l’Université de Caen et celles autour du Système Informatisé Distribué d’Évaluation en Santé (SIDES) ). Comme toute nouvelle numérisation, nous naviguons entre la reproduction de l’existant et la transformation des pratiques. Quels sont les enjeux, les opportunités, les risques liés à l’examen numérique?
En savoir plus...Didier Paquelin - Colloque " Translittératie et affiliations numériques "
- mercredi, 06 avril 2016
- Conférences
Didier Paquelin est professeur titulaire de la Chaire de Leadership en pédagogie de l'enseignement supérieur de l'Université Laval à Québec.
Jeudi 4 février, Didier Paquelin participait au colloque à Bordeaux « Translittératie et affiliations numériques » et intervenait en visioconférence sur le sujet : « De l’importance des sentiments et pratiques d’affiliation comme organisation des pratiques d’apprentissage dans les études supérieures ». Son intervention portait sur une enquête réalisée sur les attentes et les pratiques d'apprentissage des étudiants de l'enseignement supérieur en France.
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Deux universités en pointe sur la formation continue
- samedi, 02 avril 2016
- Brèves
Strasbourg et Aix-Marseille, deux universités en pointe sur la formation continue
Bréves
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May 22 2024
Vivatrch : Le Hub France de Gaia-X sera présent sur le stand D11/D14 du French German Tech Lab : La… En savoir plus... -
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May 22 2024
Le baromètre numérique est une étude réalisée par le Crédoc pour l'Arcep, l'Arcom, le CGE et l'ANCT auprès d'un échantillon… En savoir plus... -
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May 22 2024
La Chaire Valeurs et Politiques des Informations Personnelles (VP-IP) de l’Institut Mines-Télécom mène ses travaux de recherche autour des enjeux… En savoir plus... -
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May 15 2024
Dévoilement de recommandations pour préserver et renforcer la publication scientifique francophone. Dans le cadre du 91ème Congrès de l’Acfas tenu… En savoir plus... -
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May 15 2024
Le secteur des technologies de l’information et des communications (TIC) a progressé en moyenne de 6.3 % entre 2013 et… En savoir plus... -
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May 06 2024
De Sophie Bordet-Petillon et Rémi Saillard : comment découvrir l'architecture et l'urbanisme... En savoir plus... -
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May 06 2024
Un beau programme pour les jeunes lycéens français et allemands invités à découvrir la critique de cinéma à Cannes grâce… En savoir plus... -
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May 06 2024
VersLeHaut, Think Tank dédié à la jeunesse et à l’éducation, vient de publier l’étude nommée “Le sport, terrain d’éducation” et… En savoir plus... -
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May 03 2024
Communiqué : Bernard Drobenko, enseignant-chercheur émérite, a publié de nombreux articles et plusieurs ouvrages, notamment dans le domaine de l’eau… En savoir plus... -
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May 03 2024
Journée de l'Europe 2024: les institutions européennes dans toute l'Europe accueillent les citoyens à leurs manifestations dans le cadre de… En savoir plus... -
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May 02 2024
Communiqué : A l’occasion de VivaTech, VisionFlow annonce le lancement de l'application d’apprentissage des langues immersive basée sur l’IA : TalkIt. VisionFlow Hall 1… En savoir plus... -
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Apr 29 2024
Un nouveau rapport de l'UNESCO alerte sur le fait que, bien que les technologies numériques puissent améliorer l'enseignement et l'apprentissage,… En savoir plus... -
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Le Connecteur Biarritz : Le « programme pionnier » est un programme en innovation où 11 entreprises ont déposé des problématiques à… En savoir plus... -
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Apr 26 2024
Mardi 30 avril 2024 à 11h15, au Lycée Julie-Victoire Daubié d’Argenteuil, Valérie Pécresse sera au côté d’Anni Herranen, chercheuse finlandaise… En savoir plus... -
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Apr 26 2024
Communiqué : Incertitudes géostratégiques et environnementales, stratégies d’entreprises fines, infobésité… La profession de veilleur nécessite désormais l’usage d’outils de veille… En savoir plus... -
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Apr 19 2024
Concours national Ingénieuses 2024 : résultats des jurys et annonce des nominées avant la cérémonie de remise des prix prévue le 16 mai… En savoir plus... -
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En 2024, Reporters d’Espoirs a choisi en clin d’œil à son 20e anniversaire la jeunesse comme sujet de prédilection. Sa… En savoir plus... -
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Apr 09 2024
Communiqué de presse : Décryptage proposé via la première série de podcasts dédiée entièrement à l’intelligence artificielle, signée Converto avec… En savoir plus... -