Les bacs pro ont-ils la côte?
- vendredi, 26 juin 2015
- Chronique
 
												
					Le 25 mai 1985, Laurent FABIUS, alors Premier Ministre lance l’idée de créer un baccalauréat professionnel et fixe l’objectif de mener « 80% d’une classe d’âge au niveau du bac à l’horizon 2000 . Douze ans plus tard, il sera atteint sans être jamais être remis en cause.
En savoir plus...Apprendre à s’orienter, d’hier à aujourd’hui (IX)
- vendredi, 26 juin 2015
- Analyses
 
												
					Apprendre à s’orienter, d’hier à aujourd’hui (IX), et l’Europe s’en mêle - Neuvième article développant ma conférence à Caen, NOUVEAUX PARCOURS POUR S’ORIENTER, Développer la capacité à s’orienter du collège au lycée, et tout au long de la vie. Après l’expérimentation de l’éducation à l’orientation lancée sous le ministère Bayrou aucune décision d’institutionnalisation de celle-ci n’est prise. Il faut attendre l’entrée de l’Europe sur ce terrain en 2008.
En savoir plus...Apprendre à s’orienter, d’hier à aujourd’hui (VIII), vers l’institutionnalisation de l’EAO
- mercredi, 10 juin 2015
- Analyses
 
												
					Huitième article développant ma conférence à Caen, NOUVEAUX PARCOURS POUR S’ORIENTER, Développer la capacité à s’orienter du collège au lycée, et tout au long de la vie. Après avoir vu la préhistoire nous aborderons l’histoire de l’EAO au moment du ministère Bayrou.
En savoir plus...Un Programme d’Investissements d’Avenir pour le Grand Roissy
- mercredi, 10 juin 2015
- Fait marquant
 
												
					Un Programme d’Investissements d’Avenir pour le Grand Roissy, le projet intégré de l’alternance - Comment faire que la reprise qui s’amorce bénéficie à l’emploi sur les territoires ? Dans le cas du Grand Roissy, comment ce territoire peut-il faire bénéficier à sa jeunesse et à sa population peu qualifiées son fort potentiel d’emplois qualifiés, estimé à plus de 100 000 emplois nets d’ici à l’horizon 2024-2030 ?
En savoir plus...L’inclusion par l’éducation partagée, une voie pour l’insertion des jeunes par l’alternance
- mercredi, 10 juin 2015
- Débats
 
												
					L’éducation inclusive, c’est une école qui cherche à faire réussir tout le monde sans exclusion, qui cherche à donner à tous les mêmes chances. Mais cette école, peut-elle se suffire à elle-même, se construire en s’isolant du monde dans laquelle elle est insérée de fait ? Peut-elle se fonder sur le seul enseignement de connaissances, la préservant de la société réelle et vivante ?
En savoir plus...Prix du maître d'apprentissage
- lundi, 08 juin 2015
- Brèves
 
												
					1RE EDITION DU PRIX DU MAITRE D’APRENTISSAGE : LA MNRA ET L’APCMA METTENT A l’HONNEUR CINQ MAITRES D’APPRENTISSAGE : Lors de la remise du Prix du maître d’apprentissage, organisé par l’Assemblée Permanente des Chambres de Métiers et de l’Artisanat (APCMA) et la Mutuelle des artisans et du commerce de proximité (MNRA), cinq maîtres d’apprentissage des départements de l’Oise, de la Seine-et-Marne, de la Gironde, des Hautes-Alpes et de la Guadeloupe ont été distingués pour leur rôle dans la transmission du savoir-faire et la formation des futurs collaborateurs des entreprises artisanales de demain.
En savoir plus...Apprendre à s’orienter, d’hier à aujourd’hui (VII), ..
- vendredi, 22 mai 2015
- Analyses
 
												
					Apprendre à s’orienter, d’hier à aujourd’hui (VII), ou les débuts de l’éducation à l’orientation - Septième article développant ma conférence à Caen, NOUVEAUX PARCOURS POUR S’ORIENTER, Développer la capacité à s’orienter du collège au lycée, et tout au long de la vie. Je démarre ici la deuxième partie de cette intervention que je n’ai pas pu totalement exposer.
Comment l’éducation à l’orientation entre-t-elle à l’éducation nationale, et quelles résistances y rencontre-t-elle ? Je commencerai par la « préhistoire ».
En savoir plus...Apprendre à s’orienter, d’hier à aujourd’hui (VI), ou la perte de l’argumentation
- samedi, 16 mai 2015
- Analyses
 
												
					Aticle initialement publié sur le blog de B Desclaux. 
Sixième article développant ma conférence à Caen, NOUVEAUX PARCOURS POUR S’ORIENTER, Développer la capacité à s’orienter du collège au lycée, et tout au long de la vie.
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