An@é
1jour 1actu : Ressources pour expliquer la guerre en Ukraine aux élèves
- lundi, 21 mars 2022
- Fait marquant
La guerre en Ukraine suscite beaucoup de questions chez les élèves. 1jour1actu a sélectionné des contenus et réalisé une fiche pédagogique pour éclairer les différents aspects du conflit et vous permettre d’échanger en classe.
En savoir plus...Ressources pédagogiques pour évoquer la guerre en Ukraine
- mardi, 22 mars 2022
- Fait marquant
L'Association La Fabrique des Communs Pédagogiques propose une bibliothèque partagée de savoirs et de pratiques liés aux communs pédagogiques. Comme pour l’encyclopédie libre Wikipedia, ce wiki rend possible la création, la modification et l'illustration collaborative de pages web. Deux pages éditables ont été créés pour mutualiser veille et ressources : Informations relatives à l'impact du conflit en Ukraine sur l'éducation.
En savoir plus...Contemporanéité et Intelligence artificielle
- dimanche, 20 mars 2022
- Recherche
Sciences et data pour un développement de l’écologie humaine. Usages en pédagogie et défis éthiques : Avec le développement des dispositifs numériques et de l’Intelligence Artificielle, l’écosystème numérique nous inscrit dans un univers de reconfiguration des possibles où les innovations plurielles peuvent s’appréhender par des prismes différentiels et antagonistes. La variable durabilité nous fait comprendre cela aussi.
Catherine Pascal, « Contemporanéité et Intelligence artificielle », Communication, technologies et développement [En ligne], 11 | 2022, mis en ligne le 15 février 2022- URL : http://journals.openedition.org/ctd/6803 ; DOI : https://doi.org/10.4000/ctd.6803
En savoir plus...Ecole Normale Supérieure-PSL : Les « enfants virtuels » sont-ils l’avenir de l’éducation ?
- jeudi, 17 mars 2022
- Brèves
Les «enfants virtuels» sont-ils l’avenir de l’éducation ? Peuvent-ils nous aider à comprendre le développement des enfants réels ? Ce sont les questions passionnantes posées par les recherches de Justine Cassell, chercheuse Inria-Paris et membre du groupe COML (Cognitive machine learning) au sein du Laboratoire de Sciences Cognitives et Psycholinguistique à l’ENS-PSL.
En savoir plus...23 mars : Webinaire/La science ouverte à l’université : la pertinence des dépôts institutionnels
- mercredi, 16 mars 2022
- Agenda
Dans le cadre des webinaires du CRIFPE - La science ouverte à l’université : la pertinence des dépôts institutionnels le 23 mars 2022, de 12 h à 13 h (heure de Montréal) – Par Zoom
Les conférenciers : Normand Roy - Professeur adjoint, Université de Montréal et Jean-François Durnin - Bibliothécaire en sciences de l’éducation, Université de Montréal
En savoir plus...S'INFORMER
Reportages - Les plus lus
-
-
Oct 23 2025
En introduction de la matinée du colloque consacré aux liens… En savoir plus... -
-
-
Nov 19 2025
Voici le deuxième rendez-vous des webinaires Educavox ! Thème : libertés, formation,… En savoir plus... -
-
-
Sep 28 2025
ALL IN, un carrefour incontournable …pour explorer les avancées de… En savoir plus... -
-
-
Nov 28 2025
Ou comment faire des données un levier de confiance, de… En savoir plus... -
-
-
Nov 17 2025
C’est le thème de ces cinquièmes rencontres* qui se sont… En savoir plus... -
-
-
Oct 14 2025
Le vendredi 10 octobre 2025, le Parc du Futuroscope a… En savoir plus... -
-
-
Nov 28 2025
Lors du salon Educatech, Axel Jean et Maxime Barilleau, tous… En savoir plus... -
-
-
Dec 01 2025
L’intelligence artificielle a fait exploser tous les usages du numérique… En savoir plus... -
-
-
Oct 09 2025
La préfecture du Lot et Garonne, la CAF, le Conseil… En savoir plus... -
-
-
Nov 25 2025
Après l’explosion des utilisations de l’intelligence artificielle et la prise… En savoir plus... -
-
-
Dec 16 2025
Lors de la table ronde organisée au salon Educatech par… En savoir plus... -
-
-
Nov 28 2025
À mi-chemin de la stratégie du numérique pour l’éducation 2023-2027,… En savoir plus... -

