Écouter Patrick, à propos des bacs professionnels ; dont les programmes n’incluent pas la PHILOSOPHIE, oblitèrant du même coup l’ humanisme  de l’ éducation à  la réflexion, à l’introspection, à l’analyse raisonnée  etc .. qu’ impliquent  la mise en oeuvre de cette discipline si particulière …

Par Caroline Missir sur blog.educpros.fr/le-mammouthologue

Quelque chose est en train de bouger dans l’Education nationale. Ce n’est ni une réforme, ni un mouvement enseignant, encore moins un nouveau locataire Rue de Grenelle. C’est une initiative encore discrète mais qui pourrait bien modifier la manière de conduire l’action publique en éducation. Le sujet, voire le prétexte de cette transformation, est le numérique et son impact sur les modes d’apprentissage des élèves, au cœur de l’appel à projets EFRAN. 

Nos sociétés sont plongées dans un doute permanent, doute sur les valeurs, doute sur le fonctionnement de la démocratie, doute sur la pérennité des modèles économiques, doute sur l’efficacité du système éducatif…Les difficultés traversées sont certes à relativiser au regard de l’histoire mais certains médias et certains politiques jouent sur les craintes et peurs engendrées avec des visées pas toujours louables.

Faute de perspectives clairement définies, et faute d’utopies mobilisatrices, les mêmes interrogations se retrouvent partout, dans le monde des entreprises, dans le domaine social ou sur le terrain de la politique comme dans le champ éducatif. Pour compléter ce tableau un peu sombre, la révolution numérique vient bousculer les habituelles gestions des hommes, des espaces et du temps. Pourtant, nos sociétés sont en mouvement, le monde éducatif aussi.

Régénérer l’Europe et la citoyenneté européenne – Discours de Strasbourg, 24 juin 2016 - En visite à l’École européenne de Strasbourg, ce vendredi 24 juin 2016, Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, a prononcé un discours appelant les peuples à régénérer l’Europe et la citoyenneté européenne, à la suite du choix britannique de quitter l’Union.

Stéphane FRINGUANT est principal adjoint du Collège François Mitterand à Soustons dans les Landes. Il participe au séminaire Collèges Numériques organisé par la DNE lors des Rencontres de l'Orme 2.16.

Il témoigne dans cet interview : " le chef d'établissement a un rôle pivot dans la mise en oeuvre du plan numérique et les attentes des enseignants sont fortes en particulier dans la mise à disposition des ressources pour développer les usages "

La CNIL et le Collectif pour l’éducation au numérique ont remis les trophées EDUCNUM, le 10 juin à la Gaité lyrique, dans le cadre du Festival Futur en Seine.

Les Rencontres de l’Orme 2.16

8 et 9 Juin 2016 - Palais des Congrès - Marseille

Orchestrée par la Direction territoriale Provence-Alpes-Côte d’Azur de Réseau Canopé, l’édition 2.16 des Rencontres de l’Orme se tiendra les 8 et 9 Juin prochains au Palais des Congrès de Marseille. Rendez-vous national des acteurs du numérique éducatif et culturel depuis 1995, cet événement offre un lieu unique d’échanges, de partage et de confrontation à tous les professionnels désireux d’œuvrer pour le développement du numérique dans l’éducation.

Thématique 2016 :
Innover pour éduquer, éduquer dans un monde qui innove ?

Istanbul (Turquie), 23 mai— la Directrice générale de l’UNESCO, Irina Bokova a salué le lancement du fonds L’éducation ne peut attendre, destiné à financer l’éducation dans les situations d’urgence, présenté au cours d’une session spéciale du Sommet humanitaire mondial à Istanbul, en présence du Secrétaire général des Nation Unies, Ban Ki-moon.