Paroles d'élèves confinés
- mardi, 31 mars 2020
- Interviews

Zélie est élève de CE2 ; Elio et Enora sont collégiens en troisième ; Jules et Bastien sont en cinquième. Ils sont dans quatre établissements différents de Toulouse et sa banlieue. Comme tous leurs camarades, ils sont confinés, c’est-à-dire maintenus à la maison. Ils ne vont plus à l’école ou au collège : c’est l’école qui vient à eux depuis quinze jours déjà et jusqu’à la fin des vacances de printemps, toutes zones confondues…au moins. Mais ils ne sont pas en vacances, pas plus que leurs enseignants et Monsieur le Ministre de l’Education nationale a défini pour eux le concept de « continuité pédagogique ».
En savoir plus...L'école à la maison
- mardi, 31 mars 2020
- Chronique

Ecoles closes, familles confinées, parents et enfants souvent tenus de travailler côte à côte, à la maison. L'épidémie de coronavirus nous met toutes et tous à l'épreuve mais elle peut aussi nous faire voir la vie différemment. Internet est certes censé relier directement élèves et enseignants sans déléguer pour autant de tâches scolaires à des cohortes d'instructeurs à domicile.
En savoir plus...Plus proches et pourtant chacun chez soi !
- lundi, 30 mars 2020
- Dispositifs

Je suis enseignante en maternelle (niveau PS/GS) et je peux déjà faire un constat plus que rassurant au terme d’une dizaine de jours de confinement. La communication avec les familles s’opère grâce aux outils et supports numériques (messagerie, ENT, padlet, classe virtuelle) et la communication n’a jamais été aussi bonne et productive qu’en ces temps difficiles.
En savoir plus...Et si cette période de confinement donnait un coup de fouet au numérique ?
- vendredi, 20 mars 2020
- Dispositifs

A la fin de cette première semaine de confinement, en tant qu’enseignante de maternelle, on peut déjà faire un petit bilan et amorcer un fil de discussion : comment les enseignants de maternelle peuvent-ils gérer cette période de la petite section à la grande section ? Comment communiquer avec les parents, avec les enfants ? Nos habitudes sont bousculées, le rythme n’est plus le même. Nous plongeons dans l’inconnu et les enfants aussi car à cet âge-là, la notion de temps n’est pas vraiment acquise. Ils savent qu’ils ne peuvent pas venir à l’école.
En savoir plus...EXCLUSIF - Catherine DOLTO nous parle maltraitance temporelle
- vendredi, 03 janvier 2020
- Interviews

Nous avons eu l'occasion de rencontrer l'extraordinaire Catherine DOLTO dernièrement. Oui, la vraie Catherine Dolto. Nous n'avons pas osé nous, la pincer pour être bien sûrs que nous étions dans la réalité, mais si si, cet instant a bien existé.
En savoir plus...Les mathématiques en classe de première générale du lycée réformé : cherchez l'erreur !
- lundi, 09 décembre 2019
- Débats

Dans un article antérieur publié le 2 février 2019 sur Linkedin ("Réfome du lycée général : il faudrait ajouter une offre d'option facultative de mathématiques en classe de première générale"), nous dénoncions le fait que, dans la grille horaire de la classe de première générale du lycée réformé, en ce qui concerne l'enseignement des mathématiques, on avait fait le très surprenant choix du "tout ou rien".
En savoir plus...Des conférences pour les enfants !
- mercredi, 27 novembre 2019
- Fait marquant

Parfois on rencontre des personnes, et sans savoir pourquoi, on a le sentiment que l'on se connaissait déjà avant. Le lien se fait tout de suite, il n'y a pas d'explication, c'est évident. C'est exactement ce qui s'est passé quand j'ai rencontré Déborah Le Bloas.
En savoir plus...Comment vivre en famille à l’heure du numérique ?
- jeudi, 15 août 2019
- Reportages

Multiplication des écrans personnels dans le foyer, nouveaux outils numériques pour se contacter partout et à tout moment, développement des échanges sur les réseaux sociaux, surveillance des usages numériques de ses proches...Les ateliers du Digital Society Forum « Écrans, parents, enfants », réunissent experts et familles. Partage d’inquiétudes mais aussi de solutions, les parents peuvent s’emparer de ces sujets et avoir quelques réponses à leurs questions.
En savoir plus...S'INFORMER
Reportages - Les plus lus
-
-
Apr 19 2025
L’édition 2025 du Salon de l’apprentissage s’est tenue les 12… En savoir plus... -
-
-
Apr 07 2025
Un Colloque Digital Natives s'est déroulé à l'Université Bordeaux Montaigne… En savoir plus... -
-
-
Jan 24 2025
« Les intelligences artificielles et l’esprit critique » à l’IUT Michel Montaigne,… En savoir plus... -
-
-
Mar 17 2025
Jeudi le 13 mars, j’ai eu l’occasion de visiter l’ordinateur… En savoir plus... -
-
-
May 19 2025
Tomasz Hueckel, Professeur émérite en géomécanique et géophysique pour l’énergie… En savoir plus... -
-
-
Mar 28 2025
C’est le titre de la conférence interactive présentée en visio… En savoir plus... -
-
-
Mar 28 2025
Entretien interactif avec Jennifer Elbaz, chargée de mission éducation au… En savoir plus... -
-
-
Mar 14 2025
Dans le cadre de la demi-journée d’étude et d’échanges intitulée… En savoir plus... -
-
-
May 09 2025
Le World Summit AI 2025 s’est tenu les 15 et… En savoir plus... -
-
-
Mar 01 2025
Dans le cadre de la journée "ETAPP-IA : Débattre avec… En savoir plus... -
-
-
Mar 31 2025
L'intégration de l'IA dans la formation des enseignants constitue un… En savoir plus... -
-
-
Apr 11 2025
L'édition 2025 de Viva Fabrica!, qui s'est tenue du 26… En savoir plus... -
-
-
Mar 12 2025
France Universités, en collaboration avec le Centre pour l’éducation aux… En savoir plus... -
-
-
Feb 22 2025
Organisé par la région académique Nouvelle-Aquitaine, ETAPP-IA est un événement… En savoir plus... -