Photo Credit : un singe qui parle via Compfight cc

 

Article publié sur mon site Educpros. Accès à l’article.

 

L’article 32 B nouveau du Projet de loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République est ainsi formulé :

Avant dernière partie de mon intervention à Angers. Il s’agira d’indiquer malgré toutes les difficultés que j’ai soulevées dans les posts précédents, qu’une éducation à l’orientation sera nécessaire et possible dans le système éducatif.

Article publié le 25 avril sur EducPros.fr

 

Poursuite de mon intervention à Angers. Je vais ici aborder la présentation-rappel des différentes réformes qui ont entouré la mise en place du pdmf. Je rappellerai également le contexte européen et proposerai une comparaison EAO/PDMF.

Posté par Jean-Luc Raymond le Mardi 26 mars 2013 sur NetPublic.fr

Le Portail des Métiers de l’Internet (édité par la Délégation aux usages de l’Internet), outil d’information et d’orientation de référence sur les métiers du web et les formations qui y préparent, propose 2 initiatives phares à l’occasion de la Fête de l’Internet 2013 en partenariat avec l’ONISEP.

C’est l’objectif que se donne l’Union des professeurs de STI que préside Hervé RIOU, professeur de Sciences de l’Ingénieur en Classe préparatoire aux grandes écoles au lycée Chaptal et chercheur à l’ENS de Cachan .

Publié dans l’actualité le 27 mars 2013 du site du Ministère de l’Education Nationale - "Cité orientée" est un web-documentaire innovant, ludique et participatif sur l’orientation scolaire et professionnelle.

Au fil de sa visite interactive de la cité, l’internaute rencontre les habitants qui décrivent leur parcours professionnel. Ce service est proposé par Vanglabeke Films et francetv éducation, en partenariat avec l’Onisep.

Article publié le 7 mars sur mon blog EducPros.fr

Il y a quelques temps, une collègue m’a questionné : 

Ce concours mis en place par la société Euro France Médias pour sensibiliser les collégiens et lycéens sur les différentes représentations des métiers et du monde du travail rencontre un très grand succès. Réaliser sous l’égide d’un enseignant, une vidéo métier d’une durée de 3 min maximum, du scénario au montage, constitue en effet l’outil idéal d’appropriation d’un contenu. Ici, pas de copier/coller possible : il faut tout enquêter, comprendre, reformuler, synthétiser, faire exprimer, restituer, suggérer…