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Consultation sur le numérique éducatif : obsolescence et inéquité mises en avant

Publié par l'AVICCA (L’AVICCA regroupe les collectivités engagées dans le numérique)

Alors que le ministère doit publier au mois de mai une synthèse de la consultation sur le numérique éducatif, plusieurs DAN (Délégation académique au numérique) ont publié leur synthèse des rencontres académiques qu’ils ont organisées sur leur territoire.

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Tablettes à l’école : L’arrivée de tablettes Windows change la donne

De nombreuses tablettes sous Windows 8 arrivent sur le marché. De nombreuses difficultés et limitations techniques vont elles tomber ?

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Du pragmatisme à l’audace : le système éducatif finlandais face au 21ème siècle.

Un exemple qui fait de l’ombre à l’Europe.

Depuis le début des années 2000, la Finlande défraie régulièrement l’actualité de l’enseignement, avec un système éducatif national particulièrement dynamique et ouvert aux réformes. Des mesures audacieuses et percutantes, qui n’hésitent pas à bousculer les traditions les plus anciennes, avec à la clé une réussite insolente. Et une première position ombrageuse à la tête des systèmes éducatifs européens.

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Les Signaux Numériques 2015 par Antoine Chotard

A l'occasion de la FrenchTech Totem Party organisée par Euratlantique et AEC à la Cité numérique (Région Aquitaine / Bordeaux Métropole / Ville de Bègles), Antoine Chotard, responsable Veille et Prospective d’AEC, a proposé la 6ème édition de ses Signaux Numériques.

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Le mouvement Do it yourself - « Faites-le vous-même »

Do it yourself (DIY) est une appellation, dont une traduction littérale en français serait « Faites-le vous-même », « Faites-le par vous-même », « Fais-le toi-même » ou encore « fait maison », ou « fait à la main » au Canada, qui désigne à la fois :

  • certains musiciens ou mouvements culturels ;
  • des activités visant à créer des objets de la vie courante, des objets technologiques ou des objets artistiques, généralement de façon artisanale.

(source Wikipédia : http://fr.wikipedia.org/wiki/Do_it_yourself)

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Institut Montaigne : Big Data et objets connectés

L’Institut Montaigne est un think tank indépendant. Sa vocation est d’élaborer des propositions concrètes dans les domaines de l’action publique, de la cohésion sociale, de la compétitivité et des finances publiques. À travers ses publications et ses conférences, l’Institut Montaigne souhaite jouer pleinement son rôle d’acteur du débat démocratique.

Faire de la France un champion de la révolution numérique. Rapport avril 2015 Présidents du groupe de travail : Gilles Babinet et Robert Vassoyan. 

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Engagement numérique de l’école : quelques bonnes raisons de craindre le pire…

En matière de numérique, qui n’avance pas recule. C’est une chose bien comprise maintenant par les entreprises et le monde du travail. L’engagement des personnels, des dirigeants, de l’ensemble des services doit y être résolu et déterminé, à tel point que plus rien ne permet aujourd’hui de faire autrement que d’évaluer en avançant, au risque de se tromper, parfois. Mais comment éviter cela ?

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La technologie

Un Monsieur me demandait l'autre jour – par curiosité ou pour vérification ? – si l'esclavage avait bien été aboli en 1789. Benoîtement, je lui répondis qu'en effet, les révolutionnaires, dans leur générosité immense, avaient nettoyé cette honte et insulte à l'Humanité – en cette année sacrée de notre mystique nationale. Mais immédiatement, je me corrigeai – de la même manière que le Temps le fit, en ce qui, pour Lui, fut l'espace d'un souffle – et lui expliquai que notre Glorieux Napoléon avait au bout de quelques années corrigé le tir, en rétablissant d'un trait de plume la barre du navire de l'exploitation.

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