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Un guide sur l'usage pédagogique des réseaux sociaux

Le CLEMI associé à la DANE de Paris publie un guide sur l'usage pédagogique des réseaux sociaux. " Ce guide doit permettre aux enseignants d’utiliser les réseaux sociaux avec leurs élèves en classe de façon responsable, sécurisée et fiable, en toute sérénité."

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Technologies digitales : qu'en pensent vraiment les jeunes ?

Par Dr Mike Cooray, Professor of Practice, Hult International Business School et Dr Rikke Duus, Research Associate and Senior Teaching Fellow, UC sur The conversation : Alors que les technologies digitales facilitent la croissance à la fois des organisations établies et émergentes, les facettes plus sombres de l'économie digitale commencent à émerger. Au cours des dernières années plusieurs pratiques peu éthiques ont été révélées, y compris la saisie et l'utilisation des données des consommateurs, des activités anticoncurrentielles, et des expériences sociales secrètes.

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Un manuel d’autodéfense pour dompter les trolls sur les réseaux ?

Les trolls sévissent sur les réseaux. Ils répandent des "fake news" nous harcèlent, nous agressent... Parler des trolls ? N’est-ce pas prendre le risque de les alimenter, de les provoquer… Doit-on les ignorer, faire comme s’ils n’existaient pas ? Stéphanie Devanssay a choisi un tout autre chemin : "S’il nous est interdit de parler des trolls et de ce qu’ils font, alors ils remportent une victoire car on ne peut combattre ce qui n’est pas nommé et défini, cela reste à jamais flou, vague, angoissant et insaisissable…" nous l'avons rencontrée à Pau #Eidos

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Les 50 chiffres à connaître sur les médias sociaux en 2019

Par Ludwig Hervé sur le blogdumodérateur.com : Chaque année, nous publions un récapitulatif des statistiques des réseaux sociaux. Facebook, Instagram, Snapchat, Twitter, LinkedIn… cet article permet de visualiser les forces en présence et les dynamiques des réseaux sociaux.

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Neutral News, l’outil qui tracke les « fake news » grâce à l’intelligence artificielle

Finalistes à la 3e place du concours Imagine Cup 2018 de Microsoft, trois étudiants ingénieurs de l’EPITA sont à l’origine du projet Neutral News, un outil qui aide les médias et les ministères français à détecter les « fake news ». Développant leur programme depuis plusieurs mois, ils lancent la première version de leur plateforme digitale en ce début décembre 2018.

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Débat sur fake news, les médias sont-ils malades ?

Ce débat, animé par Romain Musart, journaliste à la Voix du Nord, réunissait au Grand Barouf à Lille, Ioana Manolescu, directrice de Recherche à l’INRIA, professeure à l’Ecole Polytechnique, et Eric Scherer, Directeur de l’Innovation et de la Prospective de France Télévisions, après avoir été Directeur de la Stratégie de l’AFP. Il publie chaque semestre un Cahier de Tendances nouveaux médias.

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Commenter et partager l'actualité sur Twitter et Facebook

Arnaud Mercier et Nathalie Pignard-Cheyne : Commenter et partager l’actualité sur Twitter et Facebook, Éditions de la Maison des sciences de l’homme, 2018.

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Pierre Lévy : Comment j’utilise les médias sociaux dans mes cours à l’université

Pierre Lévy, Professeur à l’Université d’Ottawa :

"Ce travail est la pré-impression d’un article dans le numéro 58 de RED. Il sera publié en tant que contribution d’invité, dans le genre «histoire personnelle comme recherche éducative» (Personal History as Educational Research)."

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