Mooc’s
"Le cours en ligne et ouvert à tous ou MOOC pour Massive Online Open Course peut regrouper plusieurs milliers de participants. Il existe deux formes principales : celle qui copie les cours traditionnels de l’université et celle qui est basé sur l’abondance des ressources et les échanges entre participants, forme la plus en phase avec la philosophie du Web". Quels développements possibles ? Analyses, débats, exemples.
MOOC ou pas MOOC, c’est toujours d’éducation qu’il s’agit...
- Écrit par Rey Olivier
Le monde des TIC et de l’enseignement supérieur s’agite depuis quelques mois sur la question des MOOC’s, ces cours en ligne ouverts et massifs, qui sont censés être le vecteur d’une révolution numérique. On y trouve tous les ingrédients qui avaient…
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Pourquoi le cMOOC est-il efficace et souvent inaccessible ?
- Écrit par Céci Jean-François
Une carte réalisée par Brigitte Friang, Catherine Macquart-Martin et Jacques Dubois, participant au 1er MOOC francophone #ItyPA Il suffit de regarder les multiples dimensions de travail qu’il implique (voir carte en lien). La personne qui "accroche" sera l’acteur majeur de…
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ABC de la gestion de projet : ...
- Écrit par An@é
premier cours MOOC avec certificat en France (E. Centrale de Lille) - Posté par Jean-Luc Raymond le Dimanche 10 février 2013 sur NetPublic Accès à l’article sur le site - La percée des MOOC (Massive Open Online Course ou Cours en Ligne Ouvert à Tous) dans l’univers francophone…
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Formateur 2.0 : une nouvelle manière de faire de la formation
Nouvelles technologies, numérique : nouveaux enjeux pour la formation
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Que nous apprend le xMOOC sur la gestion de projet ?
- Écrit par Gilliot Jean-Marie
Publié sur le site Techniques innovantes pour l’enseignement supérieurQuand Rémi Bachelet présente son projet de MOOC « ABC de la gestion de projet », il parle volontiers de xMOOC et de certification. C’est une manière de renvoyer à des définitions connues des MOOCs, mais en…
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10 compétences à maîtriser pour apprendre dans un MOOC
- Écrit par Tavernier Jeff
Et pour apprendre à l’heure du numérique - Apprendre dans un MOOC semble une évidence pour de nombreux observateurs et organisateurs. La question des pré-requis est souvent survolée voire négligée, elle est pourtant déterminante dans la mise en oeuvre d’un dispositif pédagogique en…
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Mooc : "uniformisation ou autonomisation des esprits" ?
- Écrit par Reynes Sylvie
Sur le site web d’InternetActu.net, Dominique Boullier [professeur de sociologie à Sciences Po, coordinateur scientifique du MediaLab et directeur exécutif du projet d’innovation pédagogique Forccast] livre une critique très constructive sur le phénomène des Moocs permettant au citoyen d’appréhender les véritables enjeux économiques et éducatifs…
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Cours et MOOC de gestion de projet
Formations en vidéo, ppt, pdf et modèles de documents
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"MOOC et compétences clés" cartographiés
- Écrit par Reynes Sylvie
Le blog "La bibliothèque et, veiller" signale la parution d’une "superbe carte conceptuelle" sur les Moocs conçue avec l’éditeur de schémas collaboratifs CACOO et dont l’esthétique originale s’apparente à un plan de métro !
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Colloque 12 avril Brest : Liaison lycées – enseignement supérieur : quelle place pour le numérique ...
- Écrit par Gilliot Jean-Marie
ou comment passer du numérique objet perturbateur au numérique générateur de nouveaux modes d’apprentissage ?
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Quatre semaines dans un MOOC français certifiant
- Écrit par Le Page Gilles
Le MOOC "ABC Gestion de Projet" se termine cette semaine. L’objectif du MOOC était de maîtriser en 4 semaines la démarche et les outils de la gestion de projet. Depuis 4 semaines, je consulte les vidéos des cours, je…
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MOOC en français, où en sommes nous ?
- Écrit par Gilliot Jean-Marie
Il y a eu beaucoup d’agitation en France autour de l’acronyme MOOC et du mouvement lié aux États-Unis. Rappelons d’abord que c’est bien le nombre d’inscrits à ces cours (par milliers ou dizaines de milliers par cours) qui a retenu…
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MOOC C2i iNum ouvert aux animateurs multimédia en EPN
Article publié par Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et Jean-Luc Raymond le 22 avril 2013 sur NetPublic. Accès à l’article.Le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche lance en ce mois d’avril 2013 un premier MOOC expérimental (Cours en ligne ouvert et massif)…
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De qui se MOOCS t’on ?
Publié par Olivier Ertzscheid, Enseignant-chercheur (Maître de Conférences) en Sciences de l’information et de la communication le 16 mai 2013 sur le blog : Affordance.info MOOCS. Massive Open Online Courses. Depuis déjà quelques années, mais particulièrement depuis l’année dernière au cours de laquelle le…
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Bar en ligne ADUTICE du 28 mai 2013 : MOOC RESOP et Gestion De Projet
- Écrit par Le Page Gilles
Retours d’expérience sur 2 MOOCs, par Jean Vanderspelden et Gilles Le Page
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Les MOOCs révolution pédagogique ou cheval de Troie des universités américaines
- Écrit par Tran Claude
Les publications sur les MOOCs présentent cette caractéristique, tout comme ce qui est nouveau d’apparaître d’abord comme avant-gardiste donc prometteur et solution d’avenir. Ce sont les deux O d’On-line et d’Open qui portent ces espoirs et l’enthousiasme premier. Il est vrai…
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Unow : la première start-up française spécialisée dans les MOOC
Article publié par Matthieu Cisel le 9 juin 2013 sur son son site Educpros. Accès à l’article. Licence en Creative Commons. Il y a quelques semaines a été fondée la première start-up spécialisée dans la conception de MOOC. Elle est française et s’appelle Unow. Les deux fondateurs,…
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MOOC : les édu-hackers à l’assaut de l’éducation
Photo Credit : giulia.forsythe via Compfight cc - Article publié le 12 juin 2013 par Matthieu Cisel sur son blog EducPros. Accès à l’article. Le 25 mars, le Monde publiait un article au titre provocateur "Les MOOC à l’assaut du mamouth". Il faisait référence à l’attaque en règle menée par…
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MOOC : quelle stratégie pour les établissements ?
Photo Credit : photographer padawan *(xava du) via Compfight cc - Article publié le 18 juin 2013 par Matthieu Cisel sur son blog EducPros. Les établissements d’enseignement supérieur sont de plus en plus nombreux à vouloir se lancer dans l’aventure des MOOC, et se pose la question de la stratégie à…
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Anatomie d’un MOOC
Photo Credit : algogenius via Compfight cc Article publié le 25 juin 2013 par Matthieu Cisel sur son blog EducPros. On divise traditionnellement les MOOC en deux types : d’une part les cMOOC, ou MOOC connectivistes, basés sur les interactions entre participants, et d’autre part les xMOOC, basés sur une…
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