Entretien avec Julien Amghar, créateur de l’espace Kenere le Lab’ par Hans Dillaerts
- samedi, 16 septembre 2017
- Interviews

Publié par HANS DILLAERTS sur https://dlis.hypotheses.org/: Créer, gérer et animer un dispositif de Fab Lab au sein d'une bibliothèque publique, entretien avec Julien Amghar (1), Créateur de l'espace Kenere Le Lab' - Julien Amghar est animateur multimédia et Lab’ à la médiathèque de Pontivy et créateur de l’espace Kenere le Lab’ (le fab lab de la médiathèque de Pontivy).
En savoir plus...Les usages du numérique éducatif
- dimanche, 16 juillet 2017
- Pratiques

L'Agence nationale des usages du numérique éducatif est un site web de référence qui vise la compréhension des enjeux liés à l’évolution des pratiques professionnelles des enseignants dans un contexte numérique.
En savoir plus...Le chant d'action, se souvenir et s'engager
- jeudi, 15 juin 2017
- Pratiques

Par Linda Dugrip chargée de mission à l'action culturelle du rectorat de Bordeaux.
Chaque année scolaire, le parcours artistique, historique et citoyen intitulé "Le chant d'action, se souvenir et s'engager" est mis en place par la délégation artistique du rectorat de Bordeaux en partenariat avec le ministère de la défense et le Trinôme Académique.
En savoir plus...Batisseurs de Possibles : Passer à l'action : objectif #potagerpartagé
- mercredi, 31 mai 2017
- Pédagogie

Pour lutter contre les inégalités, les CM1 et d'Ulis ont réalisé un potager partagé !
Cette étape est une étape critique mais essentielle. C'est le moment pour la classe de confronter "à la vraie vie", tout ce que les élèves ont imaginé, planifié ensemble depuis leurs réflexions individuelles jusqu'aux présentations collectives des travaux de groupe. Est-ce que le projet est réellement faisable en l'état ? Des aménagements doivent-ils être pris en compte ? Comment peut-on s'adapter ? Faut-il faire machine arrière pour repenser une partie du projet avant de poursuivre ?
En savoir plus...L’ Expérience du BYOD au Newvic Sixth Form College à Londres
- lundi, 29 mai 2017
- Dispositifs

Eddie Playfair, chef d’établissement francophone et francophile de ce collège me reçoit en mai 2017 pour me présenter le travail des élèves avec les BYOD. L’établissement compte 2500 élèves, Eddie le présente comme modestement innovant à Londres, en lutte constante avec l’extrême marchandisation que suppose le système éducatif britannique et la concurrence qui règne entre établissements.
En savoir plus...Impacts du numérique sur les apprentissages tout au long de sa vie
- dimanche, 28 mai 2017
- Conférences

Un moment fantastique
- lundi, 15 mai 2017
- Pratiques

Si vous aviez vu ce jeudi matin, l'étonnement d'abord, puis le plaisir des enfants, lorsqu'au moment où j'allais leur rendre leurs tests, j'ai commencé par leur expliquer une autre façon de vivre un tel moment. En Allemagne, à l’école où j’enseigne le français durant cette année scolaire, les élèves sont très angoissés, "stressés des notes". Encore plus qu'en France, me semble-t-il.
En savoir plus...Un jeu d'évasion pour mobiliser les compétences linguistiques
- jeudi, 04 mai 2017
- Pédagogie

Comment un jeu d'évasion peut-il permettre aux élèves de mobiliser leurs compétences linguistiques et transversales pour produire en langue étrangère ? La séquence intitulée Sherlock vs Jack the Ripper, the Ultimate fight, s'adresse à des élèves de 4ème et porte sur les thèmes langages et rencontres avec d'autres cultures.
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