Un rapport proprement révolutionnaire
- lundi, 13 mai 2024
- Analyses
 
												
					Le dernier rapport de l’IGESR[1] encense les services d’orientation et surtout les personnels. Mais son objectif n’est plus du tout l’orientation. Il appelle la mise en place d’un « nouveau service » qui rassemblerait les PsyEn EDO et divers services existants dont l’objectif serait la santé mentale.
En savoir plus...Le dispositif « Paroles de chercheuses et chercheurs » relancé par la Région Ile de France
- vendredi, 26 avril 2024
- Brèves
 
												
					Mardi 30 avril 2024 à 11h15, au Lycée Julie-Victoire Daubié d’Argenteuil, Valérie Pécresse sera au côté d’Anni Herranen, chercheuse finlandaise spécialiste des perturbateurs endocriniens. Cette dernière présentera son parcours, partagera les conclusions de ses recherches et fera découvrir aux lycéens la diversité des métiers de la recherche et des carrières scientifiques.
En savoir plus...Parler de durabilité en cours d'informatique au lycée
- mardi, 16 avril 2024
- Pratiques
 
												
					Appuyé par le code de l’Éducation et les circulaires de 2019 et 2020, le conseil supérieur des programmes, dans son référentiel pour renforcer l’éducation au développement durable (ministère de l’Éducation et de la Jeunesse, 2023), nous rappelle que l’éducation à la durabilité est un attendu transversal de l’Éducation nationale. Comment alors l’aborder en cours de Sciences Numériques et Technologie (SNT) et de Numérique et Sciences Informatiques (NSI) en lycée général et technologique ?
En savoir plus...Région Nouvelle-Aquitaine : plan d’actions de prévention et de lutte contre le harcèlement
- lundi, 08 avril 2024
- Dispositifs
 
												
					Communiqué : En juillet 2020, la Région Nouvelle-Aquitaine a adopté un Plan de lutte contre le harcèlement en milieu scolaire. Depuis cette date les actions se multiplient : appel à projets, assises régionales, campagnes de prévention....
En savoir plus...Comment la réforme du lycée éloigne les filles des maths et des sciences
- samedi, 09 mars 2024
- Analyses
 
												
					Mélanie Guenais, Université Paris-Saclay
Le discours public met aujourd’hui l’accent sur la promotion des femmes dans les métiers scientifiques et techniques. Favoriser leur accès à ces voies prestigieuses est présenté comme un enjeu majeur, pour l’économie du pays comme pour l’égalité entre les femmes et les hommes.
En savoir plus...La finale du Rail Innovation Challenge !
- jeudi, 08 février 2024
- Brèves
 
												
					Mardi 6 février 2024, plus de 300 jeunes et 50 demandeurs d’emploi ont participé aux rencontres nationales du ferroviaire au Lycée Bernard Palissy (Saintes).
A cette occasion, 9 jeunes ont reçu les premières certifications « Mét
Jexplore, aide à l'orientation en réalité virtuelle, se déploie dans le Grand-Est en partenariat avec l'Académie de Nancy-Metz
- jeudi, 08 février 2024
- Dispositifs
 
												
					Communiqué Jexplore : Savez-vous que, selon une étude conjointe de Pôle Emploi et de l'INSEE, une personne change de métier entre 5 et 13 fois au cours de sa carrière ? Un chiffre qui illustre, au moins en partie, les problématiques liées à l'orientation.
"Il n'y a pas d'orientation choisie ni d'opportunités d'emploi durables, s'il n'y a pas une solide connaissance des métiers dès le collège puis tout au long de la vie", souligne Guennadiy Pak, le fondateur de Jexplore.
En savoir plus...C'est quoi la problémathèque ?
- lundi, 15 janvier 2024
- Outils
 
												
					La problémathèque*, c’est une plateforme collaborative et évolutive proposant aux enseignantes et enseignants des problèmes mathématiques stimulants, conçus à partir des travaux de la recherche, pour tous les niveaux de la maternelle au lycée. Chaque problème est accompagné d'une fiche offrant une analyse didactique du problème dans l’objectif d'outiller les enseignants dans la préparation de l'activité en classe.
En savoir plus...SAVOIR(S)
Analyse - Les plus lus
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				May 16 2025
 ![[Dossier du Labo Société numérique] Internet et les jeunes : de quoi avons-nous peur ?](/media/k2/items/cache/9d0906e2e42f442a792dda5d38941d9b_XS.jpg) Les représentations du numérique chez…      			
					
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