L’intelligence artificielle est partout…oui, en tous cas dans tous les colloques et dans tous les médias. Educavox et les « Boussoles du numérique » n’échappent pas à la règle tant l’intelligence artificielle envahit aussi le numérique éducatif. Cette quatrième édition des Boussoles y consacre une séance plénière et un atelier « de la naissance de l’IA aux IA génératives ».

Ils sont 18 gamins ; Ils ont entre huit et onze ans ; ils viennent des centres de loisir de Val de Garonne Agglomération ; ils ont planté la tente dans l’espace qui leur a été réservé à Couthures sur Garonne du 13 au 16 juillet pour participer au Festival International du Journalisme. Ne leur dites pas qu’ils sont là en vacances car ils prennent leur rôle très au sérieux : ils ont pour mission de construire ensemble un média rendant compte du festival, ce qui doit leur permettre d’aborder toutes les missions internes d’un journal en les vivant pleinement.

C’est l’une des questions débattues tout au long du festival international du journalisme à Couthures sur Garonne les 14 15 et 16 juillet 2023. Est-ce l’effet ChatGPT qui a mis ce thème  au centre des débats ? Le battage médiatique autour des intelligences artificielles génératives n’est sans doute pas étranger à l’affichage de cette préoccupation dans le monde du journalisme. Il faut bien dire que l’irruption il y a quelques mois à peine du robot conversationnel a brusquement ravivé le débat mondial sur l’intelligence artificielle jusqu’à la demande sincère ou pas d’une pause dans son développement par les principaux initiateurs de la technologie.

Sur ce thème, s’est tenu ce samedi 10 juin au centre  François Mauriac de Malagar à Saint-Maixant en Gironde, le Forum d’Educavox organisé par l’An@é dans le cadre idyllique d’un ancien chai des vins de Bordeaux. Je ne sais pas très bien tout ce que recouvre le mot culture et serait bien en peine d’en donner une définition sans l’aide de mes amis Larousse et Robert ou bien wikipédia pour être plus hybride. Je sais à peu près ce qu’est l’hybridation lorsqu’il s’agit du vivant mais n’ai pas la moindre idée de ce que signifie l’expression hybridation des cultures.

Un travail de réflexion pour bâtir une vision forte et pérenne pour un numérique au service de doit répondre aux défis socio-éducatifs contemporains, être porteur de sens et d’émancipation pour les élèves. Il s’agit notamment de faciliter le quotidien des familles, des enseignants, des équipes pédagogiques, des directeurs d’école, des chefs d’établissement et tous les membres de la communauté éducative.