Il y a cinq ans, l'Université de Liège a créé un MOOC (massive online open cursus) sur la littérature de jeunesse qui a connu un succès fulgurant. 35 000 personnes venant des quatre coins du monde ont suivi les dizaines d'heures de cours en ligne pour découvrir les secrets de l'album, des romans jeunesse, mais aussi de l'univers numérique des livres pour adolescents ou encore les fictions hors du livre.

Une nouvelle formation en ligne ouverte à tous (MOOC) intitulée « L’atelier RGPD » propose aux professionnels de découvrir ou mieux appréhender le RGPD. Il permet ainsi d’initier une mise en conformité de leur organisme et d’aider à la sensibilisation des opérationnels.

Fort du succès des éditions précédentes, le MOOC « La classe inversée à l’ère du numérique » revient sur le devant de la scène, dans une version simplifiée.

En 2015, Réseau Canopé publie l’ouvrage de Marcel Lebrun et Julie Lecoq, Classes inversées – Enseigner et apprendre à l’endroit ! à destination de la communauté éducative. 

Aujourd'hui, les compétences numériques sont devenues essentielles pour s'insérer et exercer dans le monde professionnel, que ce soit pour la gestion des informations et des données, la communication et la collaboration, la création de contenu en ligne ou bien encore la protection et la sécurité informatique.

Par Léna Corot sur lusinedigitale : Le gouvernement finlandais veut former les citoyens européens à l'intelligence artificielle. Pour y parvenir, la Finlande va traduire dans les 24 langues officielles de l'Union européenne le cours en ligne et gratuit "Elements of AI". Ce cours a déjà séduit 55 000 finlandais, soit 1% de la population de ce pays.

La CNIL a lancé un MOOC "L'atelier RGPD", une formation gratuite et accessible à tous pour mieux comprendre et appréhender le règlement général sur la protection des données.

Communiqué: L’association PhDOOC organise la troisième saison du MOOC “Doctorat et Poursuite de Carrière” qui a réuni près de 4 000 participants en 2017. À destination des doctorants et des docteurs de toutes disciplines, cette formation accessible en ligne gratuitement leur permettra de préparer l’après-thèse grâce à des ressources, des activités collaboratives et des échanges entre participants.

À l'issue du pilote d'un an et demi mené avec une douzaine d'universités du réseau France Université Numérique (FUN), la solution lyonnaise de classe virtuelle est mise à la disposition de tous les établissements pour enrichir les fonctionnalités d'interaction live entre les enseignants et les 1 500 000 apprenants de la plateforme FUN-MOOC.