Quelle école ? Parole d'un élu lycéen
- mardi, 07 avril 2015
- Interviews
Un entretien avec Corentin DURAND Président de l'Union Nationale Lycéenne.
En savoir plus...Le "Parlement des futurs citoyens"
- mercredi, 01 avril 2015
- Reportages
L’hémicycle du Conseil Régional d’Ile de France s’est rempli, du 16 au 18 mars de lycéens et de leurs enseignants référents. Les lycéens parlaient entre eux de droits de l'Homme, de bioéthique, d’environnement, de l’égalité hommes femmes et autres sujets des plus sérieux. Et ils en parlaient avec passion. Et dans plusieurs langues.
En savoir plus...Unis-Cité, épopée d'une utopie citoyenne devenue politique publique
- mardi, 17 mars 2015
- Fait marquant
Les co-fondatrices fêtent les 20 ans d'Unis-Cité avec celles et ceux qui ont porté ce rêve. En 1993 Marie, Anne Claire et Julie, trois amies d'une vingtaine d'années étudiantes a l'ESSEC de Cergy Pontoise rencontrent Lisbeth une jeune américaine de 22 ans, diplômée de la Yale University venue présenter à leur groupe d'étudiants de la chaire d'économie urbaine les actions de CITY YEAR, association créée par des étudiants d'Harvard pour proposer aux jeunes américains de dépasser leurs différences culturelle et sociales en consacrant douze mois de leur vie, en équipe et à temps plein, à des actions utiles à la collectivité.
En savoir plus...François HOLLANDE veut rendre le Service Civique « universel »
- jeudi, 12 mars 2015
- Reportages
François Hollande annonce 150 000 volontaires par an dès le 1er juin 2015 devant 2000 jeunes réunis aux 20 ans d'Unis Cités.
En savoir plus...Rencontre avec l'auteur de "Je suis Charlie"
- jeudi, 05 février 2015
- Interviews
Joachim RONCIN est le créateur du message graphique qui a mobilisé plusieurs millions de personnes : anonymes, célébrités, journalistes, hommes politiques..
En savoir plus...Citoyenneté et Numérique dès l’École Maternelle
- dimanche, 01 février 2015
- Fait marquant
Les valeurs de la République
- vendredi, 16 janvier 2015
- Edito
Les petits reporters
- vendredi, 05 décembre 2014
- Pédagogie
SAVOIR(S)
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