Pour une approche collective de la pédagogie - Cet article n’est pas un article en tant que tel mais plutôt une entrée vers plusieurs articles rédigés sur le blog Eduveille, qui traitent de la question du leadership pédagogique dans le secondaire, autrement dit, du rôle pédagogique des chefs d’établissement.

Article publié sur mon blog le 26 novembre 2012 - 

du rôle pédagogique du chef d’établissement - Article publié sur mon blog le 21 novembre 2012 - 

En France, le rôle des chefs d’établissement a été défini en 1985 avec la création des EPLE. La loi d’orientation de 1989 leur a donné davantage de pouvoirs pour ce qui concerne la vie scolaire, l’orientation et l’insertion. Même s’il est officiellement le premier pédagogue de l’établissement, le cœur de l’acte pédagogique (ce qui se passe dans la classe) relève de l’enseignant et de la responsabilité de l’inspecteur.

Ces derniers temps, je me suis intéressé aux tablettes numériques à l’école, notamment dans le cadre de la rédaction d’un rapport pour la DGESCO qui souhaitait avoir un bilan des expérimentations menées dans différentes académies depuis l’année dernière. Je ne peux pas dévoiler les conclusions de ce rapport, mais ce travail m’a fait me poser plus de questions que ce qu’il m’a apporté de réponses.