Carine Davancens & Mélanie Stouff
Professeurs-documentalistes stagiaires, étudiantes en M2 MEEF à l'ESPE d'Aquitaine
Eduquer en 2035 : vers un “networked teacher”?
- mercredi, 21 janvier 2015
- Pédagogie
La refondation de l'École accorde une place importante au numérique, ce qui laisse entrevoir une évolution du métier d’enseignant, mais également du métier d’élève. Faire entrer l’école dans l’ère du numérique implique de s’interroger sur l’enseignement de demain. Face à des élèves “connectés”, qui interagissent dans un environnement numérique instable, les enseignants peuvent-ils rester isolés ou sont-ils amenés à développer des réseaux pédagogiques d’information et de communication et ainsi devenir de véritables networked teacher?
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