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An@é

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L’association, fondée en 1996, à l’initiative de la création d’Educavox en 2010, en assure de manière bénévole la veille et la ligne éditoriale, publie articles et reportages, crée des événements, valorise les innovations, alimente des débats entre les différents acteurs de l’éducation sur l’évolution des pratiques éducatives, sociales et culturelles à l’ère du numérique.
URL du site internet: http://www.acteurs-ecoles.fr/

Plus de maîtres que de classes, une expérience d’articulation entre pilotage et formation dans le département de Loire-Atlantique (44)

Dès la mise en œuvre du dispositif « Plus de maîtres que de classes », en 2013, la Direction Académique de la Loire-Atlantique a conduit une politique volontariste de création de postes d’enseignants supplémentaires, en misant dans le même temps sur une formation départementale soutenue.

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29 juin/1er juillet : CLIC 2018 " Changer de posture pour apprendre "

Communiqué : Changer de posture pour apprendre - Du 29 juin au 1er juillet 2018 - Université paris Descartes

Il est encore temps de s’inscrire pour participer au CLIC 2018, évènement majeur du monde éducatif, qui se tiendra du 29 juin au 1er juillet à l’ Université Paris-Descartes sur l’initiative de l’association Inversons La Classe ! et avec le soutien du Ministère de l’Education Nationale.

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Finis les professeurs devant la classe !

Publié par Caroline Lepage sur le journaldemontreal.com : Une école de Drummondville révolutionne l’enseignement en laissant ses élèves les plus libres possible :  DRUMMONDVILLE | Un collège privé du Centre-du-Québec réinvente l’école en remplaçant les pupitres, les tableaux et les cours magistraux par des espaces modernes où les élèves apprennent à leur rythme, encadrés par des « coachs ».

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Les universités en France et leurs sections disciplinaires : liberté ou contrainte scientifique ?

Publié sur Theconversation : Depuis la Renaissance, l’invention de l’imprimerie, la Réforme, les progrès scientifiques, la révolution industrielle et la division du travail ont entraîné une spécialisation constante, et une apparition d’un nombre croissant de disciplines universitaires au fil des siècles, notamment le XXe. L’Université française, qui englobait quatre disciplines (à savoir la théologie, le droit, la médecine et les arts), englobe aujourd’hui 75 « disciplines officielles » dans le Conseil National des Universités (CNU).

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« Construire une vision éclairée des enjeux de société scientifiques, technologiques, éthiques et sociologiques »

Didier Pourquery, Directeur de la rédaction de The Conversation France, Président de Cap Sciences accueille le Forum Educavox à Cap Sciences, lieu de médiation culturelle et scientifique incontournable aujourd'hui à Bordeaux.

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