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Des dispositifs hybrides : nouvelle perspective pour la pédagogie de l’enseignement supérieur ?

lundi, 27 février 2012
Outils
Des dispositifs hybrides : nouvelle perspective pour la pédagogie de l’enseignement supérieur ?
Publié le 17 février 2012 par le blog organisé par l’Institut de pédagogie universitaire et des multimédias (IPM) de l’Université catholique de Louvain (Belgique).
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Entre "présence" et "distance", les conditions d’un apprentissage tout au long de la vie ?

vendredi, 24 février 2012
Pratiques
Entre "présence" et "distance", les conditions d’un apprentissage tout au long de la vie ?

 Cinq universités partenaires du projet Hy-sup - Lyon1- Louvain- Luxembourg-Rennes 2-Fribourg -  Hy-sup est un projet de recherche européen (6 partenaires) visant à mieux comprendre les dispositifs hybrides, de plus en plus présents dans les pratiques des enseignants. Ces dispositifs articulent, à des degrés divers, des phases de formation en présence et à distance, soutenues par des environnements numériques.

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Réseaux sociaux : ces algorithmes qui nous gouvernent

lundi, 06 février 2012
Débats
Réseaux sociaux : ces algorithmes qui nous gouvernent

Publié le 01/02/2012 sur le blog du Monde d’InternetActu - Accès à l’article

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