Article publié sur l’espace à zecool le 28 août 2013

 

C’est dans quelques heures que je m’adresserai aux enseignants du Cercle 13M (région de Moncton, NB) dans un atelier qui s’inscrit dans le cadre de leurs journées de perfectionnement professionnel, telles qu’organisées par l’Association des enseignants francophones du N.-B.

Je ne sais plus écrire !

Attendez, entendez-moi bien, je ne sais plus écrire avec un stylo… 

C’est en écoutant la rediffusion du colloque sur le e-learning organisé par l’université de Lyon en juin dernier que j’ai eu envie de rédiger cet article. Dans ce cadre, Gilles Babinet faisait état de l’avance prise par certains pays qui ont intégré l’idée que nous avions changé de monde. 

Photo : HHD Flipped Classroom Session de Stanford EdTech, mai 2013, sur Flickr 
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Article publié le 8 août par Yves Munn sur Vitrine Technologie Education.

Article publié le 3 août 2013 par Philippe Watrelot sur Chroniques Education

Cette création est mise à disposition sous un contrat Creative Commons.

Article initialement publié le 10 juillet 2013 sur l’espace à Zecool- Bookmarquez ce permalien. Le discours technopédagogique évolue. Il n’y a pas si longtemps, l’accent était surtout mis sur les outils numériques et leur potentiel pour enseigner et apprendre.