Lors du FIPA, Festival International de Programmes Audiovisuels qui s'est déroulé à Biarritz fin janvier, lors de la table ronde permettant de présenter comment les professionnels de l'audiovisuel construisent des synergies avec le secteur de l'éducation, la participation de Glenn O'Farrell - Président et chef de la direction du groupe Média TFO - à la discussion via Skype s'est avérée difficile en raison des limitations techniques. Voici donc, à postériori, la présentation de TFO.

Le constat est largement partagé, l’éducation doit évoluer. Et si beaucoup de rapports ont été déjà produits, la dynamique de réflexion se poursuit. Ce qui m’intéresse aujourd’hui, c’est de voir à quel point les approches sont finalement typées. Cela correspond à des courants de pensée. Voyons quelques courants.

Les Cahiers du CERFEE - revue Éducation et socialisation - se situent dans le domaine des sciences de l’éducation. Les numéros peuvent être thématiques ou assembler des varia. Voici le numéro coordonné par Béatrice Mabilon-Bonfils, François Durpaire et Geneviève Zoïa.

Les Archives de Paris présentent aujourd’hui le nouveau visage de leur site internet, consulté par plus de 600 000 internautes chaque année. Ce nouvel outil offrira un accès unique et simplifié à l’ensemble de leurs ressources.

Dans le cadre d’un projet européen Erasmus+, les élèves de la section en Photographie de l’Athénée Provincial de Flémalle Guy Lang et leurs partenaires français du Lycée St-Joseph de Loudéac en Bretagne réalisent un film sur le thème des frontières.

Publié par Anna Benjamin sur l'Express. Avec 96% de réussite au brevet, le collège Jean-Rostand, à Orléans, se classe en tête des établissements Réseaux prioritaires renforcés. Les secrets de son succès? Discipline, innovations pédagogiques et suivi des élèves.

Publié par Loanna Pazzaglia sur Lettresnumeriques.be : " Lettres Numériques s’intéresse à la bibliothèque numérique collective européenne, Europeana. Près de dix ans après son lancement, elle est aujourd’hui une véritable référence en matière d’accès commun à la culture, mais aussi d’initiatives pour y intégrer les technologiques numériques. Focus sur ce projet aux multiples déclinaisons."

*François Durpaire et *Jean-Louis Durpaire dans « La fin d’une école, le début d’une autre ? revue Éducation et socialisation,  proposent un dossier prospectif sur les évolutions architecturales, sujet majeur sur " les espaces de vie scolaire ".