Durant la semaine de l’industrie (14 au 20 mars 2016), Cap Sciences et l’INSEEC Business School proposent un après-midi de rencontre avec les lycéens et les étudiants pour parler des nouvelles technologies et des métiers de demain.

Pour certains jeunes, l’adolescence est un passage difficile, voire périlleux. Les fragilités de l’enfance peuvent alors ressurgir et s’accentuer jusqu’à un point de non-retour. Pour éviter cette dérive dangereuse, les adultes doivent être extrêmement vigilants, et apprendre à comprendre les origines de ces souffrances. Avec cet ouvrage, Joël Konan se propose de les y aider, en partant du postulat que le mal-être a souvent pour dénominateur commun la question essentielle de l’identité. 

Les sciences marines au féminin : 9 portraits vidéos à découvrir sur www.ifremer.fr - A l'occasion de la Journée Internationale de la Femme le 8 mars, l'Ifremer vous présente une série de 9 portraits vidéos de femmes scientifiques [1]. 

Dans la cadre de la  mobilisation des acteur-trice-s de l’Education nationale sur la question de l’égalité filles/garçons, l’Onisep poursuit son action en faveur de la mixité des formations et des métiers. A l’occasion de la journée du 8 mars, il met en ligne de nouveaux modules sur www.onisep.fr. Objectifs : sensibiliser les jeunes aux stéréotypes de genre dans le champ de l’orientation scolaire et fournir des outils pédagogiques aux équipes éducatives.

SAMEDI 26 MARS 2016 - Participez à un atelier de travail collectif ouvert à tous, quel que soit votre niveau de connaissance sur le sujet, et contribuez à la préparation d'une exposition sur les big data.

Et si nous nous posions la question de l'égalité des genres dans les éléments que nous écrivons, éditons, diffusons ? 

Par ici, une grille d'évaluation de l'égalité des genres dans les jeux vidéos.  

Ici le document orginal, et ci-dessous, la traduction 

Cette semaine a lieu à l'UNESCO la Mobile Learning Week.  En 2015, cette même semaine, BrainPOP et Project Tomorrow animaient un atelier ayant pour but de se poser la question de la représentation des genres dans les jeux vidéos. Ayant assisté à cet atelier, je vous livre ci-dessous les critères d'évaluation alors énumérés.

• L’éducation pour agir contre le racisme et l’antisémitisme

Le 21 mars a été proclamé "Journée mondiale pour l’élimination de la discrimination raciale" en 1966 par l’Assemblée générale des Nations Unies.
Alors que la loi du 8 juillet 2013 a réaffirmé avec force la mission de l’école de faire acquérir à tous les élèves le respect de l’égale dignité des êtres humains, de la liberté de conscience et de la laïcité, il apparaît nécessaire de redonner une impulsion nationale forte aux actions éducatives menées dans le champ de la prévention du racisme et de l’antisémitisme, de la défense et de la promotion des Droits de l’Homme et des principes fondamentaux de la République.