Fait marquant
Continuité pédagogique, fracture numérique et système D
- Écrit par Vacher Amélie
Garder un lien avec les familles pendant cette période ? Un enjeu professionnel pour continuer à être présent(e) auprès de tous nos élèves : ceux qui connaissent des conditions de confinement favorables, ceux que la famille va pouvoir accompagner et surtout pour…
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Les stratégies de réouverture des écoles à l’international
- Écrit par Louis Derrac
Selon le suivi de l’UNESCO, 71 pays ont annoncé la réouverture de leurs écoles. Parmi eux, 12 ont déjà réouvert. 52, dont la France, ont décidé d’une date de réouverture au cours de l’année scolaire actuelle, et 7 ont reporté…
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Revue de presse internationale sur la continuité pédagogique #2
- Écrit par Louis Derrac
Au sommaire de cette revue de presse : Des profs fatigués, inquiets, mais qui assurent la continuité pédagogique Nouvelles de l’enseignement supérieur : enseignement à distance, évaluations, coûts universitaires Des plateformes numériques se mettent en place et la Edtech se…
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La science est là au Palais de la Découverte
- Écrit par Universcience
Face à l’épidémie, la science est aux avant-postes. Dans cette période de confinement, la culture scientifique doit aller à la rencontre de tous. C'est pourquoi le Palais de la découverte lance le programme "la science est là". Une offre numérique…
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Revue de presse internationale sur la continuité pédagogique #1
- Écrit par Louis Derrac
Cela fait maintenant plusieurs semaines que les établissements scolaires et de l’enseignement supérieur sont fermés, dans la plupart des pays du monde. L’UNESCO, qui suit la situation internationale comptabilise ces chiffres impressionnants :
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Quelles réponses éducatives de l’OCDE face à la pandémie COVID-19 ?
- Écrit par Pérez Michel
Fernando M. Reimers de la Global Education Innovation Initiative de la Harvard Graduate School of Education, et Andreas Schleicher[1] de la Direction de l'éducation et des compétences de l'Organisation de coopération et de développement économiques publient « Un cadre pour guider…
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Faire face au trouble dans l’information, l’ODI rend son rapport public
- Écrit par Desvergne Marcel
Le rapport de l'Observatoire de la déontologie de l'information, public ce 20 avril, permet de faire face au trouble dans l’information. Depuis 2012, l’ODI ne cesse d’alerter les journalistes, les entreprises de médias, les publics, les politiques et les organes…
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Découvrir le nouveau Mooc Persévérons : la robotique éducative et la persévérance scolaire
- Écrit par An@é
Réseau Canopé et la DT Nouvelle-Aquitaine vous proposent de vous inscrire Mooc PERSÉVÉRONS « La robotique éducative au service de la persévérance scolaire » sur la plateforme FUN. Cette formation en ligne gratuite est l’un des aboutissements de la forte collaboration entre…
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30ème Semaine de la presse
- Écrit par Asso. Jeunes reporters 8/18 ans
Et de 30 ! 30ème semaine de la presse et des medias à l'école dans un contexte particulier. Ce qui ne nous aura pas empêché d'y participer et pour ma part en tant qu'enseignant pour la 30ème année consécutive avec…
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Upopi #35 : Cinémas d'animation
- Écrit par An@é
Upopi consacre son nouveau numéro au cinéma d’animation, riche d’approches singulières et différentes, et porté par des auteur.rice.s qui comptent aujourd’hui parmi les plus grands cinéastes de notre époque.
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