Les lois de décentralisation ont contribué non seulement à la construction des bâtiments scolaires mais aussi à leur entretien ainsi qu'à leur rénovation. C'était nécessaire et urgent parfois!! Les collectivités locales ont beaucoup investi mais nous pouvons déplorer que, même  si les efforts des élus locaux ont été réels, constants, les principes architecturaux eux, sont restés les mêmes depuis la création de l'école.

Va-t-on manquer de professeurs à la rentrée? C'est vraisemblable ! Les résultats des concours de recrutement témoignent de l'ampleur du problème. Plus de postes à pourvoir que de candidats !  Dans toutes les matières, le même recul est observé avant les épreuves d'admission en juin qui ne devrait amplifier le phénomène.

Le rapport "Violences et citoyenneté à l'école primaire en 2021 " est sans appel. La communication authentique entre les familles, les élèves et les enseignants qui devrait être la règle s'est transformée au fil des années en une judiciarisation des problèmes éducatifs. En effet, le nombre d'agressions, de menaces, de plaintes contre les enseignants ne cesse de croître.

Depuis plusieurs décennies à l'école comme dans de nombreuses institutions, l'humain a disparu au profit de l'évaluation, de la technicisation, de l'administration du pilotage par les résultats à l'exception peut-être de la maternelle mais pour combien de temps encore ? 

Depuis plusieurs années, le temps scolaire s'est contracté, le nombre d'heures de classe n'a cessé de baisser, la semaine se raccourcit; Au point qu'aujourd'hui, sur une année,l'écolier français se repose plus qu'il ne travaille. Avec des programmes, des contenus disciplinaires qui se complexifient et deviennent démentiels. Imaginez qu'en primaire,nos élèves passent moins de 10% de leur vie en classe et de leurs résultats va dépendre leur orientation future; Ne trouvez-vous pas cette situation aberrante?