Dans certains établissements scolaires, des professeurs voient leur enseignement conteste par des élèves qui leur opposent des dogmes religieux ou les pires théories complotistes; Des séances de sport, de musique sont ainsi perturbées ou contournées au nom de pratiques religieuses ou en raison d'un sexisme d'un autre âge.Des parents d'élèves s'immiscent de plus en plus pour contester le programme des enseignements et le fonctionnement des établissements afin de soutenir leur progéniture contre leurs professeurs, réclamant des sanctions disciplinaires ici, criant là à l'offense, aux discriminations..

Loi de séparation de 1905 peine à faire respecter la laïcité ! La République a besoin de repères simples à formuler et à respecter tant est grande aujourd'hui la confusion des esprits y compris au sein de la sphère étatique. L'incertitude juridique alimentée par les controverses idéologiques affecte la plupart des questions concrètes que pose l'application du principe de laïcité du port de tenues religieuses à l'école, du burkini à la piscine jusqu'à la lutte contre la radicalisation et le terrorisme.

Pour tenter de" sauver la rentrée", le ministère a recruté dans l'urgence plusieurs milliers de contractuels qui ont dû, en quelques jours s'improviser professeurs. Ainsi, le métier d'enseignant est devenu si peu engageant  qu'il faut désormais recourir au "Job dating' pour pallier le manque de profs de qualité.

Globalement, l'investissement dans notre école primaire est insuffisant !! L'écart entre le coût d'un élève de lycée et celui d'un élève de primaire reste beaucoup trop important !! Alors que la dépense moyenne par élève est de 8 920 euros, qu'un lycéen  coûte 11500 euros, la dépense grimpe à 15 710 euros  pour un élève de classe préparatoire. En élémentaire, 6940 euros : vous voyez la différence !! Et pourtant bien des apprentissages fondamentaux se jouent  dans ces  écoles primaires.

L'école française ne parvient pas à résorber les inégalités. Pire, elle les accentue. Bien sûr, elle parvient à offrir à quelques enfants de milieux défavorisés des carrières exemplaires, mais cela reste exceptionnel et s'en satisfaire relèverait de cette idéologie de "l'égalité des chances" au nom de laquelle la réussite de la démocratisation de notre enseignement consisterait à "faire émerger un Einstein dans le 9-3"!