Territoires apprenants et stratégies collectives
- vendredi, 01 septembre 2017
- Edito
A l’ère où notre imaginaire même est façonné par la technologie numérique [1], où l'intelligence artificielle [2] apprend et absorbe des milliards de données, à l’heure où les urgences à l’échelle mondiale sont plus que jamais de l’ordre de la survie des espèces vivantes, au moment où chacun s’interroge pour savoir quel est l’écosystème éducatif innovant à développer pour ce monde nouveau, quelques réponses émergent, ou plutôt quelques concepts, ressources et dispositifs.
En savoir plus...Hybrider la formation des enseignants
- jeudi, 31 août 2017
- Analyses
Dans le cadre de ses missions d’accompagnement à la formation au et par le numérique, la DANE (Délégation Académique au Numérique Éducatif) de l’académie de Dijon vous propose une note d’information sur les formations hybrides pour clarifier les enjeux, les atouts et les implications de cette modalité de formation des enseignants.
En savoir plus...Enseigner, c’est créer des situations où l’autre peut apprendre
- dimanche, 06 août 2017
- Analyses
En s’appuyant sur le modèle IMAIP de Marcel Lebrun, on peut caractériser la situation d’apprentissage que l’on va proposer par quatre éléments fondamentaux : des ressources, des activités, des productions, des interactions. La motivation, cinquième pilier du modèle IMAIP, doit transparaître des autres et ne semble pas pouvoir être prise de façon dissociée.
En savoir plus...Les vidéos de la Journée de l'innovation 2017
- jeudi, 20 avril 2017
- Brèves
La septième édition de la Journée de l’innovation, organisée par le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, a eu lieu le mercredi 29 mars 2017, à l'Ecole militaire, à Paris.
En savoir plus...Où en est la formation de formateurs dans l’Education Nationale ?
- mercredi, 19 avril 2017
- Débats
Avant de partir en retraite en 2008, en tant que responsable de formation à l’orientation pour la formation continue de l’académie de Versailles, je rédigeais régulièrement des remarques sur la formation de formateurs. Où en est-on dans ce domaine aujourd’hui ? Je serais curieux et j’attends vos remarques et réflexions sur l’état actuel de la formation de formateurs.
En savoir plus...Master MEEF - Médiation et Médiatisation des Savoirs
- mardi, 18 avril 2017
- Agenda
Une formation à distance hybride, innovante et intensive sur un an pour se former à la médiation dans les domaines de l’éducation et de la formation est proposée par l'ESPE Aquitaine.
Date limite d'inscription : le 30 mai !
En savoir plus...Les Négociales : nos étudiants ont du talent !
- vendredi, 10 mars 2017
- Reportages
C'est ce mardi 21 février 2017 que s'est déroulée la finale belge du concours de négociation commerciale « Les Négociales ». La Haute Ecole de la Province de Liège a accueilli à cette occasion plus de 300 étudiants et près de 150 professionnels qui se sont rencontrés dans une ambiance studieuse et, pour la 5e édition belge, particulièrement festive !
En savoir plus...Henri Boudreault : Gérer quels changements?
- mercredi, 01 mars 2017
- Pratiques
Changer de modalité de formation implique un certain nombre de changements, mais lesquels ? François Osuirak (2016) reflète bien ce que je suis en train de mettre en oeuvre. Il indique, à juste titre, que ce qui guide le geste c’est sa finalité.
En savoir plus...Bréves
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Dévoilement de recommandations pour préserver et renforcer la publication scientifique francophone. Dans le cadre du 91ème Congrès de l’Acfas tenu… En savoir plus... -
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VersLeHaut, Think Tank dédié à la jeunesse et à l’éducation, vient de publier l’étude nommée “Le sport, terrain d’éducation” et… En savoir plus... -
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Communiqué : Bernard Drobenko, enseignant-chercheur émérite, a publié de nombreux articles et plusieurs ouvrages, notamment dans le domaine de l’eau… En savoir plus... -
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Organisée par le CLEMI, la Semaine de la presse et des médias dans l’École est devenue en 35 ans le… En savoir plus... -