Pix pour évaluer les compétences numériques
- dimanche, 20 novembre 2016
- Outils

La ministre de l'Éducation nationale Najat Vallaud-Belkacem annonce la future plate-forme PIX. elle s'adresse aux élèves et collégiens, lycéens, étudiants, professionnels, à l'ensemble des citoyens. Elle propos une plate-forme en ligne d'évaluation et de certification des compétences numériques et est actuellement en bêta.
En savoir plus...Grille graduée de compétences professionnelles
- mardi, 25 octobre 2016
- Didactique

Il existe de nombreux référentiels de compétences professionnelles, je suis tombé sur l’un d’entre eux, développé dans le cadre d’un projet européen sur les compétences des migrants (version originale). Il a l’intérêt de présenter explicitement des niveaux de maîtrise pour chaque compétence, du novice à l’expert.
En savoir plus...De la bonne humeur...
- mardi, 18 octobre 2016
- Analyses

Une maxime célèbre de La Rochefoucauld indique qu’il y aurait plus de défauts dans l’humeur que dans l’esprit. Nos travers, ainsi conçus, procèderaient en totalité de ce phénomène psychique sujet au changement : y compris les insuffisances de notre jugement, y compris les limites de notre intelligence. Trop de caractère finirait donc par nuire au caractère, trop d’humeurs tuerait l’esprit.
En savoir plus...Pour une formation des enseignants à la pédagogie numérique
- samedi, 15 octobre 2016
- Brèves

Le numérique au service de la formation des enseignants à l'université ? Albert-Claude Benhamou, professeur de médecine en est convaincu : les pouvoirs publics doivent s'emparer du sujet. Le conseiller pour le numérique au sein de la Commission nationale française pour l’Unesco prend la parole dans l'ouvrage "100 idées pour une France numérique", publié par l'institut G9+.
En savoir plus...Parler pour apprendre : l’oral au service de l’apprentissage
- mercredi, 12 octobre 2016
- Pratiques

Le site Capsules orales se veut un outil de développement professionnel des enseignants et futurs enseignants oeuvrant en immersion française et souhaitant ajouter à leurs compétences l’utilisation de l’oral, notamment à l’aide du numérique, au service de l’apprentissage.
En savoir plus...Etre professeur !
- mercredi, 28 septembre 2016
- Chronique

Bâtir de nouveaux ponts entre élèves et professeurs, tel est le challenge qui s'offre chaque année aux acteurs du monde de l'éducation à chaque rentrée scolaire. Avec toujours les mêmes questions : comment les intéresser ? Comment donner du sens aux apprentissages ? Comment arriver à les approcher sans violence ? Comment aller les chercher là où ils sont ? Faire preuve d'une certaine autorité sans altérer une complicité mutuelle. Voie étroite qui demande efforts et beaucoup d'humilité.
En savoir plus...Quel recrutement des ressources humaines de l’éducation nationale ?
- mardi, 27 septembre 2016
- Débats

En introduisant la question d' " une politique de recensement, d’accroissement et de renouvellement des ressources humaines de l’éducation nationale sans copier pour autant les services des RH des entreprises privées (j’ajouterai publiques et publiques-privées) et en évitant les dérives ", Jacques Puyou nous propose de réfléchir sur le recrutement des ressources humaines de l’éducation nationale.
En savoir plus...Pédagogie interrogative, active, co-active, inversée… quelles différences ?
- lundi, 26 septembre 2016
- Pédagogie

Publié par Marc Dennery sur son blog de Formation en entreprise : "Il existe un nombre infini de méthodes et techniques pédagogiques. Aucune n’est meilleure que l’autre, tout dépend du contexte dans lequel elles sont utilisées. On peut les classer aujourd’hui en cinq grandes familles. Voici leurs avantages et leurs inconvénients."
En savoir plus...S'INFORMER
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Le Collectif Maths&Science publie une nouvelle note d'analyse à partir des données fournies par le rapport Filles et Maths -Filles et mathématiques… En savoir plus... -
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Au numéro spécial [n°19/ vol.1 2026] de la revue, Communication, technologies et développement (https://journals.openedition.org/ctd/). Thème : Intelligence artificielle et innovation… En savoir plus... -
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