Une nouvelle semaine de l’Open Access, une nouvelle série d’interviews ! 

La semaine internationale de l’Open Access vient de se dérouler fin octobre 2013. Pierre Mounier, directeur adjoint du Cléo, le Centre pour l’édition électronique ouverte, explique comment l’édition en libre accès peut générer des modèles économiques soutenables, et dans le cas du Cléo en sciences humaines et sociales.

Publié le 6 septembre 2013 par Laurence Bianchini sur My Science Work. Accès à l’article.

50% des articles scientifiques publiés de 2004 à 2011 seraient aujourd’hui en Open Access. C’est le résultat d’une récente étude qui ravit tous les défenseurs de l’accès libre aux publications scientifiques. La manière dont nous faisons de la recherche est en train d’être réinventée. En parallèle, cette semaine la rédaction MyScienceWork s’est aussi penchée sur notre conception des disciplines. Sciences "dures", sciences "molles", qu’est-ce qui se cache derrière ces qualificatifs ?

Dans le cadre des Journées du Elearning 2013 s’est déroulée une conférence fort intéressante sur la thématique " La qualité produite par tous : L’open Education ".

La présentation animée par les intervenants Stamenka Uvalic-Trumbic et Sir John Daniel a été rythmée par différentes thématiques :

Joël de Rosnay, Scientifique, Écrivain, Prospectiviste, Conseiller de la Présidente d’Universcience, Geneviève Ferone, Associée d’un bureau d’études en ingénierie territoriale, Casabee.Blanche Segrestin, Professeur à Mines ParisTech et Célya Gruson-Daniel, Diplômée de l’ENS et de l’UPMC en neuroscience cognitive et comportementale participent à la table ronde "Manager la complexité pour « sur-vivre »" dirigée par Véronique Anger-de Friberg, présidente fondatrice du Forum Changer d’Ère, rédactrice en chef Les Di@logues Stratégiques au forum changer d’Ere.