Véritable rituel, le baccalauréat ne satisfait personne entièrement. Et pourtant, dès qu’une réforme se profile à l’horizon, les passions se déchaînent. Que souhaitent faire Emmanuel Macron et son gouvernement ? Vers quelle forme d’examen devrions-nous tendre ? Et au-delà, quel système éducatif nous souhaitons ?

Le Cnesco a organisé, les 28 et 29 août 2017, une université d’été en partenariat avec le Conseil économique, social et environnemental (CESE). L’événement a réuni des décideurs et des acteurs de terrain, parties prenantes des politiques éducatives, issus des mondes politiques, administratifs et de la société civile : Éducation nationale, collectivités territoriales, élus, entreprises, chercheurs, associations, syndicats, fédérations des parents d’élèves… 

Le nouveau locataire de la rue de Grenelle n'est pas un inconnu. Ancien recteur, puis, directeur de l'enseignement scolaire, son passage au ministère a laissé un goût amer dans les salles des profs.

Point de vue publié dans Ouest-France. Par Marc Vannesson, délégué général de Vers le haut, un think tank dédié aux jeunes, aux familles et à l’éducation.

http://www.ouest-france.fr/debats/point-de-vue/point-de-vue-education-les-chantiers-decisifs-du-president-5010212

Par Aurore Abdoul-Maninroudine sur letudiant.fr : " Frédérique Vidal, vient d'être nommée, mercredi 17 mai 2017, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation dans le gouvernement d'Édouard Philippe. Quant à Jean-Michel Blanquer, l'actuel directeur général de l'Essec et ancien Dgesco, est nommé ministre de l'Éducation nationale."

Deuxième chantier (avec la culture) évoqué par Emmanuel Macron dans son tract d’entre-deux-tours, l’Education est le « combat » du nouveau Président. Pour lui, « seule l’Education pourra garantir la cohésion sociale et la prospérité de la France ».  

Le numérique nous a plongés dans un réseau mondial et une vision plus vaste du monde par l’immédiateté de l'information apportée par tous les médias, sur les fléaux à l’échelle globale, ses conséquences dans les domaines vitaux et ses corollaires : culture, éducation, écologie, économie, tourisme, sécurité…Les défis sont énormes et globalisés; Certaines querelles sont dérisoires au regard des enjeux actuels.

Sous le titre Les mêmes chances pour tous nos enfants, l’éducation avec la culture sont présentées comme la première priorité dans le programme électoral du nouveau Président. « Le premier chantier sera celui de l’éducation et de la culture. C’est la condition de notre cohésion nationale. C’est pourquoi je veux remettre la transmission des savoirs fondamentaux, de notre culture et de nos valeurs au cœur du projet de notre école et de nos universités. »