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Apprendre et enseigner au cœur des espaces du savoir.

samedi, 21 juin 2014
Débats
Apprendre et enseigner au cœur des espaces du savoir.
La flexibilité des espaces au service de la convergence.
Aire du rectangle = Longueur x Largeur = a.b, cette formule mathématique est essentielle pour concevoir les espaces physiques de formation. Le ratio M 2 / étudiant est indispensable pour aider à la gestion de la structure globale des bâtiments 
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Det frie gymnasium, un lycée démocratique à Copenhague

lundi, 12 mai 2014
Reportages
Det frie gymnasium, un lycée démocratique à Copenhague

Un exemple de lycée démocratique
Le 30 avril 2014, reçue par Teresa, une élève de Terminale au français excellent et par Sos Bayer la chef d'établissement, à l'anglais parfait, j'ai découvert le fonctionnement d'un lycée ditdémocratique. http://www.eudec.org/

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Mes réseaux sociaux et moi : brochure conseil d’éducation au numérique (Académie de Versailles)

lundi, 14 avril 2014
Fait marquant
Mes réseaux sociaux et moi : brochure conseil d’éducation au numérique (Académie de Versailles)
Article initialement publié sous la licence Creative Commons sur NetPublic
A l’occasion du Safer Internet Day (journée de l’Internet sans crainte), le SCEREN-CRDP de l’Académie de Versailles via sa 
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Les pratiques personnelles, les environnements : paroles d’élèves

samedi, 12 avril 2014
Reportages
Les pratiques personnelles, les environnements : paroles d’élèves

Si on rêvait nos "classes numériques" : Des classes ont été invitées aux Boussoles du numérique : Après une visite des dispositifs innovants, ateliers créatifs et jeux sérieux, les élèves de classe média expérimentation et Frédéric Lafon, Professeur, lycéeJay de Beaufort (24) ont réalisé des reportages qu’ils livrent à l’assistance avec l’aide d’Eric Bonneau, le CLEMI du Rectorat de Bordeaux et Marianne Pouget et Alexandre Marsat,  Cap Sciences

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Smart City+ ou quand le numérique réinvente le "Vivre ensemble"

jeudi, 03 avril 2014
Fait marquant
Smart City+ ou quand le numérique réinvente le "Vivre ensemble"
Tout au long de l’année, le forum permanent Changer d’Ère, en association avec la publication en ligne Les Di@logues Stratégiques, interroge et informe sur les grands défis de la modernité, les effets sociétaux des mutations engendrées par la société numérique : regards croisés de penseurs, entrepreneurs, décideurs, chercheurs…
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Intergénér@tions : quand seniors et ados tissent des hyperliens

mercredi, 19 mars 2014
Débats
Intergénér@tions : quand seniors et ados tissent des hyperliens
Article initialement publié sur Seniors 3.0
C’est l’histoire d’un projet riche en hyperliens, devant et derrière les écrans. Un projet pédagogique, qui débouche sur la mise en relation de plusieurs générations grâce au numérique, et justement baptisé : Intergénér@tions.
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Le savoir-devenir dans les cultures de l’information (forwardances in information cultures)

mardi, 04 février 2014
Débats
Le savoir-devenir dans les cultures de l’information (forwardances in information cultures)
La société et l’école s’accordent généralement à décrire quatre grands domaines éducatifs : le savoir et le savoir-faire, l’être et le savoir-être. 
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Quand les méthodes pédagogiques contribuent à la démocratie

dimanche, 05 janvier 2014
Débats
Quand les méthodes pédagogiques contribuent à la démocratie

1 Le lien entre forme pédagogique et gouvernement

Le lien étroit entre forme pédagogique et forme de gouvernement est recherché de façon continue par les sociologues Durkheim ou les pédagogues Dewey. 
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