
Desclaux Bernard
- le colloque de l’AIOSP (association internationale de l’orientation scolaire et professionnelle) en septembre 2001. Edition des actes sous la forme d’un cd-rom.
- les 75 ans de l’INETOP (Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle). Edition des actes avec Remy Guerrier n° Hors-série de l’Orientation scolaire et professionnelle, juillet 2005/vol. 34, Actes du colloque : Orientation, passé, présent, avenir, INETOP-CNAM, Paris, 18-20 décembre 2003. Publication dans ce numéro de « Commentaires aux articles extraits des revues BINOP et OSP » pp. 467-490 et les articles sélectionnés, pp. 491-673
Contribution pour la refondation de l’orientation
- mercredi, 25 juillet 2012
- Débats

Crédit photo : An@é - Initialement publié sur le blog Bernard Desclaux/EducPros.fr
La lecture de ce jour des contributions rendues publiques sur le site « Refondons l’école de la République » m’a rendu très heureux : le thème de la suppression des procédures d’orientationétait enfin exprimé par un internaute. Je viens donc de déposer sur le site du ministère le texte qui suit.
De l’efficacité de nos procédures d’orientation
- jeudi, 12 juillet 2012
- Débats

L’efficacité qualifie la capacité d’une personne, d’un groupe ou d’un système de parvenir à ses fins, à ses objectifs (ou à ceux qu’on lui a fixés). Donc allons y voir de plus près pour ce qui concerne nos procédures d’orientation.
La justesse de nos procédures d’orientation
- dimanche, 08 juillet 2012
- Débats

Article publié sur EducPros/Bernard Desclaux
A l’occasion du lancement de la concertation pour préparer la future loi, je voudrais intervenir sur le thème de la justice et de l’efficacité de nos procédures d’orientation dans notre système en rappelant quelques thèmes déjà abordé ici sur ce blog, et ce premier post portera sur la justice.
L’orientation, entre l’action sur les élèves et l’accompagnement des personnes
- mardi, 29 mai 2012
- Débats

Le thème de l’aide à l’orientation doit d’être traité par le Ministère de la réussite éducative. Ce sera le deuxième point développé ci-dessous. Mais il est nécessaire, si on veut réellement une évolution positive du fonctionnement de notre système scolaire, de reprendre la réflexion abandonnée depuis très longtemps à propos des procédures d’orientation, et cela relève alors du MEN. Et je ne parle pas ici de l’orientation concernant l’enseignement supérieur.
Ecole : l’évaluation des élèves peut-elle être juste ?
- mercredi, 22 février 2012
- Débats

S'INFORMER
Interviews - Les plus lus
-
-
May 27 2025
Rencontre avec Jean-Francis Charrondière Directeur du réseau Pigier en France.… En savoir plus... -
-
-
Apr 23 2025
Yves Meret est Professeur de mathématiques (certifié et agrégé) depuis… En savoir plus... -
-
-
Apr 04 2025
Au Printemps du numérique éducatif, sous le thème " Création… En savoir plus... -
-
-
Mar 07 2025
Philippe Augé est Président de l’Université de Montpellier depuis 2015… En savoir plus... -
-
-
Jan 16 2025
L’Université de Montréal ( l’UdeM ) organisait dans les locaux… En savoir plus... -
-
-
Dec 13 2024
ParJustine Mandine, Étudiante à l'Université Aix-Marseille. Contexte de l’enquête :… En savoir plus... -
-
-
Dec 05 2024
Sarah Quilliec est créatrice du podcast Parentalité et Adolescence. Elle… En savoir plus... -
-
-
Nov 12 2024
La série de photographies C’était l’été de Maximilien Schaeffer présentée… En savoir plus... -
-
-
Nov 12 2024
Article de Justine Havelange, étudiante en master à l'Académie du… En savoir plus... -
-
-
Aug 19 2024
Philippe Combette est vice-président de l’Université de Montpellier en charge… En savoir plus... -
-
-
Apr 05 2024
Les compétences numériques impliquent l’utilisation assurée mais critique des médias… En savoir plus... -
-
-
Feb 19 2024
Corentin Apparailly débute la musique dès l’âge de quatre ans.… En savoir plus... -
-
-
Nov 24 2023
L’Espace Pasolini est un lieu reconnu de la danse et… En savoir plus... -