D'homo sapiens ... au transhumain
- mardi, 05 juillet 2016
- Analyses

D’Homo Sapiens… au transhumain : Qu’est-ce qu’être humains ? Le sommes-nous encore ? - Le bestseller mondial de Yuval Harari, Sapiens : une brève histoire de l’humanité, qui en 500 pages embrasse pas moins que toute l’histoire de l’humanité est effectivement un livre à la fois fascinant et accessible. Sur la scène des conférences USI, où il le résume en 40 minutes, le frêle Yuval Harari l’est tout autant.
En savoir plus...Notre futur économique entre techno-miracle et techno-déprime
- mardi, 28 juin 2016
- Débats

« Qu’est-ce qui a le plus changé le cours de l’histoire ? » interroge Andrew McAfee(@amcafee) sur la scène de USI. La religion ? Les guerres ? Les épidémies ? Les sciences ? L’art ?… Difficile de le savoir si on n’interroge pas les données, estime le cofondateur de l’initiative du MIT sur l’économie numérique, l’auteur, avec Erik Brynjolfsson, du Deuxième âge de la machine.
En savoir plus...Aux " Rendez-vous du Futur " du Forum Changer d’ère
- samedi, 11 juin 2016
- Reportages

Aux « Rendez-vous du Futur » du Forum Changer d’ère animés par Eloi Choplin de l’Agence Triple C propose l'expression de regards croisés, des réactions courtes, à chaud sur les interventions du matin.
En savoir plus...
Blockchain : la fin du Big data ?
- vendredi, 10 juin 2016
- Brèves

Article publié sur le site : http://www.frenchweb.fr/blockchain-la-fin-du-big-data/246169 par David Teruzzi : Si la production des données numériques dans le monde a le vent en poupe, 90% de ces données ont été produites dans les deux dernières années, Facebook y est bien pour quelque chose. Le plus grand réseau social en ligne a récolté 300 petabytes de données personnelles depuis son commencement, cent fois la quantité que la Bibliothèque du Congrès a pu collecter en deux siècles !
Programme e-Learning du Portail Européen de Données : L’open data, c’est quoi ?
- samedi, 04 juin 2016
- Outils

Il s’agit de données auxquelles tout le monde peut accéder et que tout le monde peut utiliser et partager. On peut accéder aux données car elles sont disponibles en ligne.
On peut utiliser les données car elles sont disponibles sous une forme commune et lisible par des machines.
L’open data doit être sous licence. Cette licence doit en permettre l’usage libre et autoriser les utilisateurs à transformer, combiner et partager ces données, même à des fins commerciales.
En savoir plus...Blockchain et éducation
- mercredi, 01 juin 2016
- Brèves

Sur le site eduscol.education.fr : Comprendre la blockchain ou la technologie de « chaîne de blocs » ainsi que ses diverses applications sectorielles, notamment dans le monde éducatif.
En savoir plus...16 juin : Nuit de la philosophie à Prague
- mercredi, 01 juin 2016
- Agenda

17 philosophes français participeront à la première édition de la Nuit de la philosophie de Prague, au côté de philosophes tchèques, hongrois, polonais, slovaques, italiens et belges, sur le thème « Images, sciences et politique ».
En savoir plus...Education et numérique : la parole aux experts ?
- mardi, 31 mai 2016
- Edito

On peut considérer que l’expert est une personne apte à juger, qui a acquis une grande habileté, un grand savoir-faire dans une profession ou une discipline, grâce à des expérimentations dans un secteur d’expériences : expert, vient du latin expertus, éprouvé, reconnu, ayant fait ses preuves, et du grec "kratos", pouvoir, autorité. Certains se jugent ou sont considérés comme " experts " car ils sont dans un secteur dont ils maîtrisent les codes, les approches techniques ou théoriques mais pas forcément le " comment faire ". Dans la mesure où personne ne maitrise toutes les incidences du numérique dans nos sociétés, où sont les experts dans le cadre de l’éducation ?
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