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Facebook: comment réguler une société en miroir?
- vendredi, 23 février 2018
- Débats
Par Monique Dagnaud sur https://www.telos-eu.com/fr : Qui aurait imaginé au moment où TheFacebook est né que ce réseau conçu par et pour des étudiants deviendrait quinze ans plus tard une entreprise perçue comme un danger pour la démocratie[1], en raison des fakes news et des bulles d’opinions qui se forment et qui circulent en son sein ?
En savoir plus...Bordeaux le 7 mars 2018 : La grande jonction
- jeudi, 08 février 2018
- Agenda
Robots et Intelligence Artificielle: de la fiction à la réalité, où en est-on vraiment?
A découvrir sur Beauxarts.com : 10 applications gratuites
- jeudi, 22 février 2018
- Outils
Il y a bien entendu les indétrônables Facebook, Whatsapp et autres Le Monde… Mais ça s’agite aussi du côté de la culture ! Que vous soyez avide de découvertes ou de bons plans sorties, Beaux Arts a sélectionné 10 applications gratuites à télécharger sans plus attendre.
En savoir plus...Approche des processus fondamentaux de l’apprentissage : un rapport de l'Académie des technologies
- mardi, 20 février 2018
- Outils
Au même titre que le langage, les objets fabriqués par l’homme, tant physiques qu’immatériels, la façon de les utiliser, et de les fabriquer sont des marqueurs de « l’homo sapiens technologicus ». Les humains ne cessent « d’apprendre les objets ». Comment se font ces apprentissages, cela qu’il s’agisse d’un marteau, d’un vélo, d’un smart phone, de tant d’objets qui émergent si rapidement ?
En savoir plus...Apprendre à programmer des robots
- samedi, 17 février 2018
- Outils
Dans la série "apprendre à programmer des robots" nous vous avions présenté "Robo Wunderkind", l'Inirobot de l'Inria, ou la plateforme Poppy. Aujourd'hui, faisons la découverte de l'Ecole Robots, par Speechi qui propose des kits éducatifs de robots programmables et boîtes de jeux à destination des écoles et des enfants.
En savoir plus...S'INFORMER
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Voici le deuxième rendez-vous des webinaires Educavox ! Thème : libertés, formation,… En savoir plus... -
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